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鲫鱼前进的动力主要来自于
A.
胸鳍和腹鳍
B.
尾鳍
C.
臀鳍
D.
尾部和躯干部
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D
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下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录.请分析问答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理.然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常.
(1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有
维持鱼体平衡
维持鱼体平衡
的作用;尾鳍具有
控制鱼体前进方向
控制鱼体前进方向
的作用.
(2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是
对照作用
对照作用
.
(3)通过本实验,小明认为:“鱼的游泳速度与鳍无关”.请你结合有关知识,对他的这一观点进行分析和评价
鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力.因此鱼的游泳速度与鳍有关.不正确
鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力.因此鱼的游泳速度与鳍有关.不正确
.
(4)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作方法)
模拟实验
模拟实验
.
下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理.然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常.
(1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有
维持鱼体平衡
维持鱼体平衡
的作用;尾鳍具有
控制鱼体前进方向
控制鱼体前进方向
的作用.
(2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是
对照作用
对照作用
.
(3)通过本实验,小明认为:“鱼的游泳速度与鳍无关”.请你结合有关知识,判断他的这一观点正确吗?
不正确
不正确
,为什么?
鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力.因此鱼的游泳速度与鳍有关
鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力.因此鱼的游泳速度与鳍有关
.
(4)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作方法):
模拟实验
模拟实验
.
某班同学做了一次探究实验:探究鱼鳍在游泳中的作用:
(1)写出鱼鳍的名称:[1]
胸鳍
胸鳍
[3]
臀鳍
臀鳍
.
(2)实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍,其他 鳍呈自然状态,乙鱼不做任何处理.请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?
胸鳍
胸鳍
.变量是什么?
是否捆扎胸鳍
是否捆扎胸鳍
.
②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍,第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究,进而又对背鳍进行探究,实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:鱼在游泳时,主要靠
胸鳍、腹鳍、背鳍
胸鳍、腹鳍、背鳍
鳍来保持平衡,靠
尾鳍
尾鳍
鳍保持前进方向.
(3)从水中捞出的鱼活蹦乱跳,其动力来自
躯干部和尾部的左右摆动
躯干部和尾部的左右摆动
.
如图是鲫鱼的形态图,请据图回答:
(1)鲫鱼适于水中生活的形态结构特点是:身体呈
梭
梭
形,体表有鳞片,并有
黏液
黏液
,可减少游动的阻力.
(2)[
④
④
]
侧线
侧线
是鱼的感觉器官,能够测定方向,感知水流和水温.
(3)鲫鱼主要靠[
③
③
]
尾鳍
尾鳍
和躯干的摆动产生前进的动力.
(4)用鱼缸饲养鱼时,如果数量过多,就会出现鱼频频浮头,这是水中
氧气
氧气
不足导致的.
(5)小时的妈妈到菜市场去买鱼,在很多已经死的鱼中,她可根据下列哪一项来判断鱼是否新鲜
B
B
.
A.鳞片是否完整 B.鳃丝的颜色 C.身体有无伤痕 D.体表是否湿润.
观察下列《探究鱼鳍在游泳中的作用》图片,回答1—5小题:
1.协助鱼类游泳的运动器官是
[ ]
A.头
B.腹
C.胸
D.鳍
2.鲫鱼主要依靠下列哪项来决定前进的方向
[ ]
A.躯干
B.胸鳍
C.腹鳍
D.尾鳍
3.如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鲫鱼将发生下列变化:
[ ]
A.不能向前游动
B.不能保持身体平衡
C.不能保持前进的方向
D.不能上浮和下沉
4.鱼鳃鲜红色,其原因是
[ ]
A.有丰富的大血管
B.有丰富的动脉血管
C.有丰富的毛细血管
D.有丰富的静脉血管
5.鱼在游泳时靠
部和尾部的左右摆动产生前进的动力
[ ]
A.胸鳍
B.腹鳍
C.背鳍
D.躯干
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