题目内容

4．大多数细菌、真菌、蘑菇进行的营养方式是（　　）
A．寄生B．自养C．异养D．分裂

分析 自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物，异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式，而少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．
腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生；寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．

解答 解：细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生）．大多数细菌、真菌、蘑菇靠分解腐烂的动、植物遗体为生是异养中的腐生．
故选：C．

点评 解题的关键是知道细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用．

练习册系列答案
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13．某同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图．请据图回答：

（1）据图可知，他观察到的人的口腔上皮细胞是图A．
（2）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．
（3）视野A中出现气泡，原因可能制作装片的盖盖玻片步骤操作不规范．
（4）要使图象从视野B变为视野C的状态，应将装片向右下方移动，要使图象从视野C变为视野D的状态，应转动F显微镜中[②]转换器，换成高倍物镜；要使图象从视野D变为视野E的状态，应调节显微镜中[④]细准焦螺旋．
（5）E图中颜色最深的结构是细胞内的细胞核，在绘制细胞结构图时，应该用铅笔细点来表示．
15．调查是科学探究的常用方法之一，下列对调查方法的叙述错误的是（　　）
A．调查时要对所有的调查对象逐一调查
B．调查时要首先明确调查的目的和对象
C．要制定合理的调查方案
D．对调查的结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计
12．下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是  （　　）
A．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
B．观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开
C．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗
D．欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
19．动物是生态系统的成员，下列关于动物的说法错误的是（　　）
A．动物取食植物的果实，可以帮助植物传播种子
B．狐、狼等食肉动物，有助于维持生态平衡，不能彻底消灭
C．对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系
D．某些昆虫个体虽然小，但数量过多会对农业造成危害
9．肌肉注射某药物，若做跟踪检查，则最先从心脏的哪个腔发现这种药物（　　）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室
16．如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请回答：
（1）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]光合作用的效率．
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸作用所释放的能量．
（3）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．为了提高温室内的蔬菜产量，菜农往往采取向温室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于过程C（填字母）．
（4）根据植物所需无机盐的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法叫无土栽培．
13．如表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：
试管实验材料唾液清水处理方法
1馒头屑2毫升0毫升充分搅拌，放入37℃温水中10分钟
2馒头屑0毫升2毫升充分搅拌，放入37℃温水中10分钟
3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37℃温水中10分钟
（1）上述实验中，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”作用的是1号试管和3号试管．
（2）把试管放入37℃温水中的目的是37℃时唾液淀粉酶的消化作用最强．
（3）10分后取出3只试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现2号试管中的馒头全部变成蓝，3号试管中的馒头遇碘后部分变蓝，1号试管中的馒头遇碘不变蓝．
（4）馒头在口腔中发生的变化是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化成麦芽糖．
（5）假如现有4号和5号试管，所加入物质和处理方法和1号试管基本相同，差别在4号放入0℃水中，5号放入100℃水中，加碘液后4号变蓝5号变蓝．
（6）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液 的分泌以及适宜的温度都有关系．
14．下列对各种动物的特征描述正确的是（　　）
A．血吸虫属于扁形动物，身体呈辐射对称，它的中间寄主是钉螺
B．蚯蚓和沙蚕分别用刚毛和疣足来辅助运动，它们的身体都分节，属于节肢动物
C．娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，两者都是变温动物
D．蛔虫的身体细长且分节，体表有角质层，有口有肛门

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