题目内容
某一中生物兴趣小组的同学,打算探究他们学校餐厅内的细菌数量,经过商讨,设计了以下的实验方案,假如你是其中的一员,请你结合所学知识补充完成此实验方案:
(1)实验方法步骤:
①至少准备 套培养皿,目的是 ;② ;③ ;
④接种:请具体设计如何接种: ;
⑤ ;
⑥一段时间以后,就可根据培养基上 数量的多少来判断餐厅的细菌的多少.
(2)实验完成之后,同学们准备了一份宣传材料,有针对餐厅卫生负责人的,也有针对同学就餐卫生的,如果要你也谈谈这方面的注意事项,你觉得作为学生,为了自身和他人的健康,该注意的问题有:(至少谈两点看法)
① ;② .
(1)实验方法步骤:
①至少准备
④接种:请具体设计如何接种:
⑤
⑥一段时间以后,就可根据培养基上
(2)实验完成之后,同学们准备了一份宣传材料,有针对餐厅卫生负责人的,也有针对同学就餐卫生的,如果要你也谈谈这方面的注意事项,你觉得作为学生,为了自身和他人的健康,该注意的问题有:(至少谈两点看法)
①
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
解答:解:(1)对照实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.把两个培养皿放在相同适宜条件下培养.观察结果,得出结论:细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中.
(2)作为学生,为了自身和他人的健康,该注意的问题有:饭前洗手、餐具清洁、自带餐具、就餐秩序井然、不用一次性塑料袋等.
故答案为:(1)①两套;做对照实验
②配置培养基
③高温灭菌
④将一组培养皿暴露在餐厅空气中5-10分钟,另一组不进行处理
⑤放在适宜的温度中培养
⑥细菌菌落
(2)①饭前洗手
②餐具清洁;③自带餐具;④就餐秩序井然;⑤不用一次性塑料袋等(只要合理,答出两点即可)
(2)作为学生,为了自身和他人的健康,该注意的问题有:饭前洗手、餐具清洁、自带餐具、就餐秩序井然、不用一次性塑料袋等.
故答案为:(1)①两套;做对照实验
②配置培养基
③高温灭菌
④将一组培养皿暴露在餐厅空气中5-10分钟,另一组不进行处理
⑤放在适宜的温度中培养
⑥细菌菌落
(2)①饭前洗手
②餐具清洁;③自带餐具;④就餐秩序井然;⑤不用一次性塑料袋等(只要合理,答出两点即可)
点评:解题的关键是理解科学探究是探索生命的重要方法.
练习册系列答案
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