题目内容
13.我们拥有“一颗感恩的心,织极向上的人生态度”.下列描述或想 法中,你认为不符合的是( )| A. | 我生病躺在床上时,妈妈或爸爸给我喂药,我会从心里感受到家长对我的关心 | |
| B. | 我口渴时,发现热水瓶中只倒出小半杯水,我想:哎!真倒霉,只倒出一点点 | |
| C. | 当我遇到困难时,我会想:困难不可怕,它能锻炼我的意志 | |
| D. | 当我遇到苦闷的事而无法解决时,我会向老师、朋友或父母亲倾诉咨询 |
分析 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.
解答 解:在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,除此之外,我们拥有一颗感恩的心、积极向上的较为乐观的人生态度,综上所述可以知选项B符合题意.
故选:B.
点评 调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰
练习册系列答案
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4.相连各组动物中生长发育构成全部与家蚕生长发育过程相似的是( )
| A. | 蝴蝶 蜜蜂 家蝇 | B. | 蝗虫 蜻蜓 蝉 | C. | 天牛 蝴蝶 蚊子 | D. | 蟋蟀 蚜虫 瓢虫 |
1.下列做法可以提高绿色植物光合作用的是( )
| A. | 降低温度 | B. | 增加“气肥” | C. | 减少光照 |
8.“太阳能$\stackrel{①}{→}$植物体内有机物的能量$\stackrel{②}{→}$动物体内有机物的能量$\stackrel{③}{→}$生命活动所需的能量”,下列关于①②③的说法正确( )
| A. | ①表示光合作用,②表示消化作用 | B. | ①表示呼吸作用,②表示光合作用 | ||
| C. | ②表示蒸腾作用,③表示消化作用 |
18.该实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘变蓝的部位是( )
| A. | 被遮光的部分 | B. | 见光的部分 | C. | 叶片的边缘 | D. | 整个叶片 |
5.下列植物都是常见的园林绿化植物,其中生殖过程无双受精现象的是( )
| A. | 法国梧桐 | B. | 月季 | C. | 雪松 |
2.对绿色植物的光合作用表述不正确的是( )
| A. | 绿色植物的光合作用制造的有机物是其他生物生存的物质基础 | |
| B. | 绿色植物的光合作用所需的原料是水和二氧化碳 | |
| C. | 绿色植物的光合作用的产物是有机物和氧气 | |
| D. | 绿色植物的光合作用的条件是有光、无光都可以进行 |