Question

9．蚕是大家熟悉的一种昆虫，有的同学注意到蚕总是吃食桑叶，不吃其他的叶子．为了弄清楚这是不是一种先天性行为，于是就进行了如下的探究：
（1）提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（2）做出假设：蚕只吃桑叶是先天性行为．
（3）制定计划：
①实验用的蚕要选择C．
A．个体大的　　　　B．个体小的　　　　C．刚由卵孵出的      D．孵化一段时间以后的
②将蚕分成2组（填数字），分别放入桑叶和其他植物的叶子，以形成对照实验，该实验的变量是是否是桑叶．
③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持相同．
④对于每一组蚕的数量，你认为应该选择C．
A．一只　　　　　B．两只    C十只      D．随便
（4）实施计划（略）
（5）得出结论：如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶，那么你的结论是：蚕只吃桑叶是先天性行为．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题考查探究家蚕只取食桑叶是先天性行为是先天性行为的实验设计．解答时可以从探究实验的设计步骤来切入．

解答 解：（2）作出假设：蚕只吃桑叶是先天性行为．
（3）制定计划：设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．
①实验用蚕的来源：去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕．而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕，
理由是：先天性行为是动物生来就有的行为，只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好，才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为．如果选用已生长多日的大蚕，无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．
②实验的变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量，这个实验的变量是：是否是桑叶 选择①桑叶②竹叶（或任何一种非桑树的叶片）
③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持相同．
④每一组蚕的数量用10只蚕而不用用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性．
（5）得出结论：如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶，那么得出的结论是：蚕只吃桑叶是先天性行为．
故答案为：（2）蚕只吃桑叶是先天性行为；
（3）①C、②2；对照；是否是桑叶；③相同；  ④C
（5）蚕只吃桑叶是先天性行为．

点评 通过重复实验，或扩大样本（多选几条菜青虫）排除其偶然性，提高实验的准确性．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．