题目内容
为研究绿色植物进行光合作用以及植物的呼吸作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰，实验装置如图甲、乙所示（在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是吸收二氧化碳）．请分析回答：
（1）图甲是验证光合作用的装置，请你设计一个方案，以排出叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
（2）将图甲的实验装置置于阳光下4小时后，同时摘下叶片A，B进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果，叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明 是光合作用的场所，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明 是光合作用的原料．
（3）如图乙，将此植物置于黑暗环境中几小时后，将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，此现象表明植物 ．
（1）图甲是验证光合作用的装置，请你设计一个方案，以排出叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
（2）将图甲的实验装置置于阳光下4小时后，同时摘下叶片A，B进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果，叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明
（3）如图乙，将此植物置于黑暗环境中几小时后，将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，此现象表明植物
考点：探究光合作用的条件、原料和产物
专题：
分析：（1）图示甲实验装置中共设置了两组对照实验：叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量构成一组对照实验，叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量构成一组对照实验．
（2）根据植物呼吸作用的原理：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，进行分析解答．
（2）根据植物呼吸作用的原理：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，进行分析解答．
解答：解：（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，可用在实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜，让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）实验结果是：叶片A的绿色部分变蓝色，说明进行了光合作用；叶片B的绿色部分和叶片A的非绿色部分不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用需要叶绿体，比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果可知：光合作用需要二氧化碳．
（3）呼吸作用的表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊．如图乙，因此把植物进行呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，这个现象说明了植物进行呼吸作用释放二氧化碳．
故答案为：（1）实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜；
（2）叶绿体；二氧化碳；
（3）进行呼吸作用释放二氧化碳
（2）实验结果是：叶片A的绿色部分变蓝色，说明进行了光合作用；叶片B的绿色部分和叶片A的非绿色部分不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用需要叶绿体，比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果可知：光合作用需要二氧化碳．
（3）呼吸作用的表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊．如图乙，因此把植物进行呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，这个现象说明了植物进行呼吸作用释放二氧化碳．
故答案为：（1）实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜；
（2）叶绿体；二氧化碳；
（3）进行呼吸作用释放二氧化碳
点评：找出实验设置中的对照实验和变量，是做好该类试题的关键．
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植物生长需要量最大，被称为农业生产“三要素”的无机盐是（ ）
| A、锌、氮、钾 |
| B、钙、氮、磷 |
| C、硼、磷、钾 |
| D、氮、磷、钾 |
如图是番茄细胞分裂、生长、分化大致过程，据图回答：
将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（ ）| A、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物 |
| B、本实验可以证明光合作用是在叶绿体中进行的 |
| C、滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉 |
| D、该实验不能证明光合作用需要光 |
