题目内容
17．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（ ）| A． | 生物能适应环境 | |
| B． | 生物既能适应环境也能对环境产生影响 | |
| C． | 生物既不能适应环境也不能对环境产生影响 | |
| D． | 生物不能对环境产生影响 |
分析 生物与环境之间的相互关系的判断方法：如果生物的活动对环境造成了某种变化，就属于生物影响环境；如果环境的因素对生物有这样或那样的制约、促进，那就是环境影响生物．据此解答．
解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“水葫芦”的植物引种到某池塘后，这种植物很快在池塘中蔓延，表明水葫芦适应池塘的环境，又缺少天敌，因此大量繁殖；甚至威胁到其它生物的生存，表明生物影响环境，挤占了当地生物的生存环境．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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7．下列结构中，能产生精子和分泌性激素的是（ ）
| A． | 精囊腺 | B． | 前列腺 | C． | 睾丸 | D． | 附睾 |
8．如表是某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验步骤，该实验探究的环境条件是（ ）
| 培养皿 | 实验材料 | 处理 | 温度 |
| ① | 干燥的种子+浸水的棉花 | 放入培养箱培养 | 室温 |
| ② | 干燥的种子+干燥的棉花 | 放入培养箱培养 | 室温 |
| A． | 水分 | B． | 空气 | C． | 温度 | D． | 光照 |
5．设计探究实验，题目：环境湿度对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：环境湿度会影响鼠妇生活吗？
（2）作出假设：环境湿度会影响鼠妇生活．
制定并实施计划：
（3）本实验控制的变量是土壤湿度．
（4）在设计实验时，应给鼠妇提供干土和湿土两种不同的土壤湿度条件，并观察鼠妇对这两种土壤湿度条件作出的选择．
（5）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿环境和干燥环境的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
由以上数据可以得出结论鼠妇喜欢生活在阴湿的环境．
（1）提出问题：环境湿度会影响鼠妇生活吗？
（2）作出假设：环境湿度会影响鼠妇生活．
制定并实施计划：
（3）本实验控制的变量是土壤湿度．
（4）在设计实验时，应给鼠妇提供干土和湿土两种不同的土壤湿度条件，并观察鼠妇对这两种土壤湿度条件作出的选择．
（5）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿环境和干燥环境的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
12．根吸收的无机盐主要来源于（ ）
| A． | 土壤颗粒中 | B． | 土壤溶液中 | C． | 灌溉的水中 | D． | 雨水中 |
非生物因素对某种动物影响的实验
如图所示