题目内容
【题目】家猫这一生物体的结构层次由小到大排序正确的是( )
A.细胞、器官、组织、系统、动物体
B.细胞、组织、器官、系统、动物体
C.组织、器官、系统、细胞、动物体
D.动物体、系统、器官、组织、细胞
【答案】B
【解析】
植物体的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体;人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
家猫属于动物,动物体结构和功能的基本单位是细胞;由细胞再组成组织,构成动物体的主要组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;不同的组织再组成器官;能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。故选:B。
【题目】实验是研究生物学的重要方法,你能用实验法来研究生物现象了吗?请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验,回答问题。
探究问题:光会影响鼠妇的分布码?
实验方案:
(1)材料用具: 20 只鼠妇,湿润的士壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_____两种环境。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量_____的鼠妇,静置2分钟(min) .
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目如下表。
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
请回答相关问题:
(1)请将实验方案补充完整。
(2)我们做出的假设是:“光对鼠妇的分布有影响”,做出这一假设的依据是_____。
(3)“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是
(4)我们实验时,用的鼠妇不能是1只,这是为了______。实验后,我们班级的20组可看作是多次重复实验,应该计算全班的______,该实验中纸盒两侧除光照不同外,其他条件都应相同,这样做是为了_____。
(5)做完实验后,怎样处理这些鼠妇? _____。
(6)爱因斯坦说过, “提出一个问题比解决一个问题更重要”,请你根据该实验发现的现象,提一个可继续探究的问题:_____。
【题目】如表是某成年人血浆、原尿和尿液的某些成分及含量,请分析并回答问题:
主要成分 | 血浆中(克/100毫升) | 原尿中(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白质 | 8. 00 | 0. 03 | 0. 00 |
葡萄糖 | 0. 10 | 0. 10 | 0. 00 |
无机盐 | 0. 72 | 0. 72 | 1. 10 |
尿素 | 0. 03 | 0. 03 | 1. 80 |
(1)蛋白质在血浆中的含量是8. 00(克/100毫升),在原尿中是0. 03(克/100毫升),这是通过肾单位中的____和__内壁的过滤作用实现的。
(2)葡萄糖在原尿中存在而在尿液中没有,说明_____具有____作用。
(3)尿检中发现红细胞和大量蛋白质,请推测可能出现病变的部位是______。