Question

【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。大熊猫是保护状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。请回答下列问题

(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是_________。在动物类群中，除了这一类群是恒温动物外，还有_________类体温也是恒定的。

(2)保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和_________多样性三个层面采取措施。如果濒危物种灭绝，就意味着该物种所拥有的全部将从地球上消失。

(3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_________

(4)作为中学生能为保护濒危动物做些什么？___________________________

(5)对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础，在下列分类单位中，共同特征最多的是_________

A．种 B．纲 C．科 D．门

Answer 1

【答案】胎生 鸟 基因 建立自然保护区 开展生物多样性保护方面的宣传和教育 A

【解析】

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（1）大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛胎生哺乳，属于哺乳动物。在动物类群中，除了这一类群是恒温动物外，还有鸟类体温也是恒定的。

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。如资料中的“伞护效应”。

（4）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。种是最小的单位，同种生物的共同特征最多。