题目内容
鼠妇的走迷宫实验
鼠妇又称潮虫，潮虫有一奇怪的特性，在它爬行前进时如中途遇到障碍，它转弯的方向往往与前一次相反(即交替转向)。根据潮虫的这一特性设计一个实验以探究其学习行为。具体操作方法是：
(1)将碎玻璃、小木块或塑料板加工成10×30毫米左右的小块约200片。
(2)如下图所示排成一个“迷宫”，在进入入口后每遇到障碍总有左右两个通路。迷宫规模可由手头材料决定，比如KT板，但转向不宜少于4次，以大为宜，整个迷宫面积可在40×40厘米。
(3)用草梗或纸条从采集瓶内引出一只潮虫，放于迷宫入口处，驱赶潮虫进入迷宫。
(4)观察潮虫是否发生“交替转向”。重复2～3次，统计左转和右转的次数。
(5)换几只潮虫重复上述实验。注意观察第一次转向的方向是否固定?有无个体差异?
(2)如下图所示排成一个“迷宫”，在进入入口后每遇到障碍总有左右两个通路。迷宫规模可由手头材料决定，比如KT板，但转向不宜少于4次，以大为宜，整个迷宫面积可在40×40厘米。
(3)用草梗或纸条从采集瓶内引出一只潮虫，放于迷宫入口处，驱赶潮虫进入迷宫。
(4)观察潮虫是否发生“交替转向”。重复2～3次，统计左转和右转的次数。
(5)换几只潮虫重复上述实验。注意观察第一次转向的方向是否固定?有无个体差异?
实验结果是什么?请做出详尽的记录，并得出结论。本实验还可做进一步探究：
(6)另行设计其他迷宫式样：如第一次转向不允许选择的迷宫(一个方向堵死)；或转向后延长直线行走的通道(检查潮虫是否会“遗忘”上一次转向的方向)等，再试验潮虫的转向情况。
(7)在潮虫转向时施加各种人为干扰，如第一次转向后人为地将潮虫阻留片刻再放行；用手电筒亮光或温度变化等来影响潮虫等，观察潮虫转向有无变化。
(8)设计其他实验项目，或用其他动物进行试验，看看它们是否也有交替转向行为。
(6)另行设计其他迷宫式样：如第一次转向不允许选择的迷宫(一个方向堵死)；或转向后延长直线行走的通道(检查潮虫是否会“遗忘”上一次转向的方向)等，再试验潮虫的转向情况。
(7)在潮虫转向时施加各种人为干扰，如第一次转向后人为地将潮虫阻留片刻再放行；用手电筒亮光或温度变化等来影响潮虫等，观察潮虫转向有无变化。
(8)设计其他实验项目，或用其他动物进行试验，看看它们是否也有交替转向行为。
“略”
练习册系列答案
相关题目