题目内容
1．你一定亲手制作并观察过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片吧？请回答下列与该实验有关的问题：（1）下面是制作临时玻片标本的主要步骤：
| 制作临时玻片标本的流程 |
| 擦载玻片、盖玻片→[滴清水]→取一小块洋葱鳞片叶内表皮→[展平标本]→盖盖玻片→[滴碘液]→用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 |
A．滴清水、展平标本、滴碘液 B．滴碘液、展平标本、滴清水
C．展平标本、滴碘液、滴清水 D．展平标本、滴清水、滴碘液
（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做可以防止产生气泡．
（3）画细胞图时，对颜色较深或较暗的地方，表示方法是用铅笔点上细点来表示．
（4）请你画一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图．
（5）实验课上，同学们在绘图时，小明照着课本中的植物细胞模式图去画；小丽根据自已观察到的真实物像来画；小华也是根据自己看到的物像来画，但课后发现别的同学比自己画得好看，于是就照着做了一番修改和美化．你认为这三位同学谁的方法可取？为什么？
分析 （1）临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步．
（2）生物作图的要求是：绘图大小要适宜，位置略偏左，右边留着注图；图面要力求整洁，铅笔要保持尖锐，尽量少用橡皮；形态结构要准确，比例要正确，要求真实感，立体感，精美而美观；绘图的线条要光滑、匀称，点点要大小一致，注图线用直尺画出，间隔要均匀，且一般多向右边引出，图注要尽量排列整齐；绘图完成后在绘图纸下方要写明所画图形的名称．
（3）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．
解答 解：（1）临时装片的制作包括：擦（擦净载玻片）、滴（滴一滴生理盐水或清水于载玻片上）、取（取材料）、展（将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上）、盖（盖上盖玻片）、染（将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液）．制作完后进行观察．
（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；这样可以避免出现气泡，影响观察．
（3）生物作图一般用的是点、线法，即用点和线条做出；生物作图要用3H的铅笔，以便于修改；图中较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方，细点越多；不能涂阴影表示暗处．
（4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．如图：
洋葱表皮细胞结构简图
（5）在科学探究中，尤其是在实验中，应坚持实事求是的态度．小明是照着教科书中的口腔上皮细胞示意图去画的，可见错误；小丽根据自己观察的物像绘图以后，符合实事求是的态度，可见正确；小华也是根据自己看到的物像来画，但课后发现别的同学比自己画得好看，于是就照着做了一番修改和美化．可见错误的．
故答案为：（1）滴清水；展平标本；滴碘液A；
（2）产生气泡；
（3）用铅笔点上细点来表示；
（4）如图：
洋葱表皮细胞结构简图
（5）小丽的做法可取，符合实事求是的态度．
点评 要熟记生物图的画法和注意事项．
期末100分闯关海淀考王系列答案
小学能力测试卷系列答案以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
环境 鼠妇数 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
阴暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
时间（1）提出问题：____________________________________
（2）作出假设：____________________________________
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 ，设置了 和 两种环境。
（4)假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论
（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。
（6）为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理第十组数据 。
（7）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_________________________。
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用 ⑤茎的运输作用．
| A． | ①② | B． | ①③④ | C． | ①②③④ | D． | ①②③④⑤ |
| A． | 水是组成植物细胞的重要成分 | |
| B． | 植物体通过散失水分有效的散热 | |
| C． | 旱灾严重时，常会造成农作物减产，甚至颗粒无收 | |
| D． | 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环 |
