题目内容

把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对于学习很有帮助．
例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，它们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从______开始的．因为植物能够通过光合作用制造______，满足自己和其他生物生命活动的需要．
（2）食物链不包括细菌和______等生物，即食物链不包括生态系统中的______．
（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是______．

（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；生产者是食物链的开端．
（2）细菌和真菌是生态系统中的分解者；食物链中不能有非生物部分和分解者，因为食物链反映的是生产者与消费者之间的关系．
（3）食物链的起始环节是生产者，然后依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…，以此类推．
故答案为：（1）生产者；有机物
（2）真菌；分解者
（3）消费者

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把知识、事物进行比较，把他们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助．请你回忆一下食物链的有关知识回答下列问题：
（1）捕食食物链的开始端总是植物，即捕食食物链总是从

开始的．
（2）捕食食物链不包括细菌和真菌等生物，即捕食食物链不包括生态系统中的

．
（3）一条捕食食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是

把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对于学习很有帮助．
例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，它们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从

开始的．因为植物能够通过光合作用制造

，满足自己和其他生物生命活动的需要．
（2）食物链不包括细菌和

等生物，即食物链不包括生态系统中的

．
（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是

把知识、事物进行比较．把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．
例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，他们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从

开始的．因为植物能够通过光合作用制造

，供给自己和其他生物生命活动的需要；
（2）食物链不包括细菌和

等生物，即食物链不包括生态系统中的

；
（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是

．
它们的不同点是：
（1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是

的；
（2）不同食物链中，成为

的具体生物往往是不同的．

把知识、事物进行比较．把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．
例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，他们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从开始的．因为植物能够通过光合作用制造，供给自己和其他生物生命活动的需要；
（2）食物链不包括细菌和等生物，即食物链不包括生态系统中的；
（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是．
它们的不同点是：
（1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是的；
（2）不同食物链中，成为和的具体生物往往是不同的．

把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同特点是：

①．食物链的开始总是植物，即食物链总是从_________开始。因为植物能够通过光合作用制造___________，供给自己和其他生物生命活动的需要。
②．食物链不包括__________等生物，即食物链不包括生态系统中的___________。
③．一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是___________。
它们的不同点是：
①．不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含营养级别的数目可以是____________的。
②．不同食物链中，成为____________和_____________的具体生物往往是不同的。