题目内容
观察鲫鱼外形图1及概念图2并回答问题

(1)鲫鱼属于 动物(选填“无脊椎或脊椎”),因为它的体内有由脊椎骨组成的 .图1中A表示 鳍,B表示 鳍.
(2)鲫鱼的身体呈流线型,这样的体形有利于 .鲫鱼的体表有 覆盖,表面有黏液保护身体.
(3)鲫鱼用 呼吸,其主要部分是 ,内密布毛细血管.
(4)通过 的摆动及 的协调作用游泳.
(1)鲫鱼属于
(2)鲫鱼的身体呈流线型,这样的体形有利于
(3)鲫鱼用
(4)通过
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼适于在水中生活的特点有:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.图中:A腹鳍,B尾鳍,据此解答.
解答:解:(1)鲫鱼属于脊椎动物,因为它的体内有由脊椎骨组成的脊柱.图1中A表示腹鳍,B表示尾鳍.
(2)鲫鱼的身体呈流线型,这样的体形有利于减少水的阻力.鲫鱼的体表有鳞片覆盖,表面有黏液保护身体.
(3)鲫鱼用鳃呼吸,其主要部分是鳃丝,内密布毛细血管.
(4)通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳.
故答案为:(1)脊椎;脊柱;腹;尾
(2)减少鱼在水中运动时遇到的阻力(或减少水的阻力);鳞片
(3)鳃; 鳃丝
(4)尾部和躯干部;鳍
(2)鲫鱼的身体呈流线型,这样的体形有利于减少水的阻力.鲫鱼的体表有鳞片覆盖,表面有黏液保护身体.
(3)鲫鱼用鳃呼吸,其主要部分是鳃丝,内密布毛细血管.
(4)通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳.
故答案为:(1)脊椎;脊柱;腹;尾
(2)减少鱼在水中运动时遇到的阻力(或减少水的阻力);鳞片
(3)鳃; 鳃丝
(4)尾部和躯干部;鳍
点评:知道鱼在水中生活的特点是解答此题的关键.
练习册系列答案
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为了证明细菌对植物遗体的分解作用,某人设计了以下方案,有关叙述错误的是( )
| 实验 目的 | 实验操作(每个方案中的实验材料均选用同一种树的落叶,实验过程中滴加蒸馏水,保持树叶湿润,相同的适宜温度) | 预期 实验现象 | ||
| 实验方案 及分组 | 实验过程 | |||
| 证明细菌对植物遗体的分解作用 | 方案一 | 甲组 | 置于无菌条件下 | 树叶可能被分解 |
| 乙组 | 放在自然条件下 | 树叶可能被分解 | ||
| 方案二 | 甲组 | 先灭菌后置于无菌条件下 | 树叶不会被分解 | |
| 乙组 | 放在自然条件下 | 树叶可能被分解 | ||
| 方案三 | 甲组 | 先灭菌后置于无菌条件下 | ? | |
| 乙组 | 先灭菌,后接种细菌,放在无菌条件下 | ? | ||
| A、保持树叶湿润可促进树叶的分解 |
| B、预期方案三中甲组和乙组树叶都不会被分解 |
| C、实验设计中要遵循对照原则和单一变量原则 |
| D、方案三的实验过程、现象和结果更具说服力,因此方案三更合理 |
糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因,按顺序是( )
| A、缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 |
| B、缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1 生长激素 |
| C、缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 |
| D、缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 |
发育成种子的结构是甲图中所示的( )
| A、① | B、② | C、③ | D、④ |
下列各项中,不属于生物的共同特征的是( )
| A、进行呼吸 |
| B、利用光能合成有机物 |
| C、适应一定的环境 |
| D、繁殖后代 |
下列关于草履虫的叙述错误的是( )

| A、氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜、收集管、伸缩泡完成 |
| B、食物由口沟进入体内,食物残渣从胞肛排出 |
| C、草履虫能对外界刺激做出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激 |
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要防治蝗虫等农作物的害虫,一般应将害虫消灭在( )
| A、卵期 | B、若虫期 |
| C、蛹期 | D、成虫期 |