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进入青春期后,不少同学总感觉到父母的话有点儿“刺耳”,而父母也常常唠叨“这孩子,越来越不听话了!”请你解释这是怎么回事。
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例如青春期是人的心理发生剧烈变化的时,此时既有童年期的痕迹,又有成年人成熟心理的萌芽,遇事开始独立思考,但往往又不全面。
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进入青春期后,有的同学愿意与异性接近,甚至对异性产生朦胧的依恋,这种现象属于( )
A.不正常的非分之想
B.正常的性意识萌动
C.特别丢人的现象
D.不务正业,误入歧途
进入青春期后,有的同学愿意与异性接近,甚至产生朦胧的依恋.对此现象你如何评价?( )
A.不正常,是一种畸形心理意识
B.没有把精力放在学习上,属不务正业
C.下流,是一种特别丢人的现象
D.没什么,属于正常的青春期性萌动
进入青春期后,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请据图回答问题:
(1)进入青春期,人的心理与生理变化的主原因是
神经
神经
系统和
性
性
激素共同调节的结果.
(2)从A图的曲线可知,进入青春期后,男性身高生长速度比女性
快
快
(填“快”或“慢”).
(3)从B图的曲线可知,在童年期,性器官发育则处于
几乎
几乎
停滞状态,而进入
青春
青春
期后由于在
垂体分泌的
垂体分泌的
促性腺激素的作用下,男性睾丸和女性的性腺开始迅速发育.
(4)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得
早
早
(填“早”或“迟”).
(5)简谈进入青春期后,你身体明显的变化:
身高和体重突增、脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟
身高和体重突增、脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟
.
进入青春期后,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请据图回答问题.
(1)进入青春期,人的心理与生理变化的主原因是在
神经系统
神经系统
和
激素
激素
共同调节的结果.
(2)从B图的曲线可知,在童年期性器官则处于
停滞
停滞
状态,而进入青春期后由于在
促性腺
促性腺
激素的作用下,男性的
睾丸
睾丸
和女性的卵巢迅速发育.
(3)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得
早
早
.
(4)简谈进入青春期后,你身体的变化:
身高突增,性器官的迅速发育.
身高突增,性器官的迅速发育.
.
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