题目内容

请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:
移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的________;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的________;促进有机物的合成;农作物遭水淹时,植物受害的原因是根的________受到抑制。

蒸腾作用    光合作用    呼吸作用
试题分析:植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用,叶蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等,在阴天或傍晚移栽植物,并剪去大量枝叶,都可降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率;绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气,光是光合作用的条件,二氧化碳是光合作用的原料,所以增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的光合作用;农田土壤板结或水淹时,通气状况减弱,根因得不到充足的氧,而影响呼吸,从而影响生长。
考点:本题考查的是植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
点评:本题考查植物的光合作用、影响呼吸作用、蒸腾作用的因素等知识点,知识点多,综合性较强,有一定难度。
练习册系列答案
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(2013?李沧区质检)为了探究绿色植物的光合作用,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和白斑部分界线清晰,它的实验装置如图所示.请分析作答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
放到黑暗中24小时
放到黑暗中24小时

(3)将实验装置在阳光下放置4小时后,同时摘下叶片A和叶片B,利用
酒精
酒精
进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察实验结果.
(4)结果发现,除了叶片
A
A
绿色部分变蓝色,两片叶的其他部分都没有变蓝.比较叶片A的绿色和白斑部分的结果,说明
叶绿体是光合作用的必要条件
叶绿体是光合作用的必要条件
;比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果,说明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(5)光合作用反应式可以帮助我们更好地理解光合作用的实质和意义.请补充完整光合作用的反应式:
二氧化碳
二氧化碳
+
光能
叶绿体
有机物(储存能量)
有机物(储存能量)
+
氧气
氧气

(6)如何提高大棚瓜果、蔬菜的产量,是农民特别关心的问题.请你运用所学的生物学知识,帮助农民提供至少三条能提高大棚瓜果、蔬菜产量的措施:①
适量增加大棚中二氧化碳的浓度
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 ②
增加光照,促进光合作用
增加光照,促进光合作用
白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等
白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等

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