为探究环境因素对蚯蚓生活的影响.有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶.贴上甲.乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤.在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.然后在甲.乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓根据实验回答下列问题: (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱.一段时间后就不动了? . (2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? . ( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013?寿光市二模）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于

器官

．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[

③

]

③胚根

．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是

导管

，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖

分生

区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
（4）E是由D中的

子房

发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是

传粉和受精

．
（5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是

根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质

．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在

清水

中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间

甲＜乙

（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．
（7）田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫．同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂，学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究，用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫，实验方案如下：

分组	喷洒液体	相同时间喷洒次数	喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量	喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量
甲组	200毫升烟草茎叶浸泡液	2	大豆蚜虫20只
乙组	200毫升清水	2	玉米蚜虫20只	此方案设计不合理的地方不是同种植物，变量不唯一不是同种植物，变量不唯一．某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(5分) (一)查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。 (二)设计实验方案及数据统计(见下表) ┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐ │一认}JTJ} │A │B │C │D │E │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │加废电池的数量及型号│不加 │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │加满江红的数量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │放同样小鱼的数目 │1条 │1条 │1条 │1条 │1条 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │小鱼存活的时间 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │ └──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘ 结合上述有关内容，请完善下列探究活动: (1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是 (2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择进行对照试验。 (3)该实验设计中明显的不足之处是 (三)实验反思 (4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的 (5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现 (用生物与环境的关系解释)。 (四)交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(5分) (一)查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。 (二)设计实验方案及数据统计(见下表) ┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐ │一认}JTJ} │A │B │C │D │E │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │加无污染河水的体积 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │加废电池的数量及型号│不加 │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │加满江红的数量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │放同样小鱼的数目 │1条 │1条 │1条 │1条 │1条 │ ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤ │小鱼存活的时间 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │ └──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘ 结合上述有关内容，请完善下列探究活动: (1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是 (2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择进行对照试验。 (3)该实验设计中明显的不足之处是 (三)实验反思 (4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的 (5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现 (用生物与环境的关系解释)。 (四)交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。 (每空1分，共8分）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题: (1) 从构成生物体结构层次分析, A、D、E都属于__________。 (2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破的结构是 __________。 (3) C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长的很粗。 (4) E是由D中的______ ______发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_________________。 (5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。 (6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验：实验步骤： ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在 ____________________中, 在相同条件下浸泡一段时间。 ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。 ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 精英家教网首页练习册答案课本点读寒假作业答案暑假作业答案试题分类退出登录关闭试题分类高中数学英语物理化学生物地理初中数学英语物理化学生物地理小学数学英语其他阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案

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