题目内容
17.生态系统的多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性.大麦品种繁多,反映了的多样性对生物多样性最直观的认识是物种多样性.分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性.
故答案为:生物种类;基因;生态系统;物种.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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12.下列关于细菌的叙述,不正确的是( )
| A. | 绝大多数细菌对人类是有害的,少数细菌对人类有益 | |
| B. | 细菌的细胞没有成形的细胞核 | |
| C. | 一般只有提供现成的有机物,细菌才能生存 | |
| D. | 大多数细菌对人类是有益的,少数细菌对人类有害 |
2.下列环境中哪一地区的生物调节能力最强?( )
| A. | 终年冰冻的极地 | B. | 干燥的沙漠地带 | C. | 热带雨林 | D. | 草原 |
9.某人得了绦虫病,绦虫在人的小肠内获得营养,绦虫和人的关系属( )
| A. | 共栖 | B. | 共生 | C. | 寄生 | D. | 竞争 |
6.关于科学探究说法错误的是( )
| A. | 观察时,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来 | |
| B. | 调查时,首先要明确调查目的和调查对象 | |
| C. | 探究的过程不包括表达和交流 | |
| D. | 抽样调查要避免主观因素的影响,应该随机抽样 |