题目内容
14.近年来,世界各地灾害频繁发生,如干旱,洪水,沙尘暴等.这些灾害的发生与人类的活动有一定联系.要想保护我们共同的生存环境,作为一名中学生,应该怎么做?分析 保护环境人人有责,作为一个中学生应从日常生活中的小事做起.
解答 解:由于人类活动的加剧,对生物圈造成了严重的影响,最主要的就是环境污染,环境污染中最突出的是大气污染和水污染,能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染,工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源;已经严重影响到了人类的生活和生存,环境保护就是保护人类自己的生存权利.我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列.如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等.
故答案为:不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等.
点评 注意搜集相关的资料,了解保护环境的知识,注意灵活答题.
练习册系列答案
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4.在“草→鼠→鹰”这个食物链中,若将鹰杀绝,那么田鼠的数量将会( )
| A. | 迅速上升 | B. | 缓慢下降 | C. | 先上升后下降 | D. | 保持原来状态 |
5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的( )
| A. | 竞争 | B. | 合作 | C. | 捕食 | D. | 寄生 |
2.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答:
(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”,需选择1和3两套试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起对照作用.
(2)若1号和2号作为一组对照实验,变量是唾液;若将2.3号作为一组对照实验,能否得出科学结论?不能,原因是两个变量.
(3)若将3支试管都放入37℃的温水中,5分钟-10分钟后取出,滴加少量碘液,1号试管的现象不变蓝,原因是唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解了.
(4)若将馒头碎屑与唾液放入4号试管中,1号试管放在37℃的温水中,4号试管放在80℃的热水中,1号和4号试管组成了以温度为变量的对照实验.
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 2毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(2)若1号和2号作为一组对照实验,变量是唾液;若将2.3号作为一组对照实验,能否得出科学结论?不能,原因是两个变量.
(3)若将3支试管都放入37℃的温水中,5分钟-10分钟后取出,滴加少量碘液,1号试管的现象不变蓝,原因是唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解了.
(4)若将馒头碎屑与唾液放入4号试管中,1号试管放在37℃的温水中,4号试管放在80℃的热水中,1号和4号试管组成了以温度为变量的对照实验.
19.下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系,其中正确的是( )
| A. | 丹顶鹤--湿地 | B. | 雪莲--海洋 | ||
| C. | 金丝猴--草原 | D. | 华南虎--南极冰原 |
6.以下是某班同学在探究“水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中记录的一分钟内鱼的口张开闭合的次数,请根据数据分析:
(1)本实验探究的变量是水温
(2)实验过程中,每组数据最后均取平均值来分析,这是为了避免偶然性,使实验结果更准确.
(3)该实验中,哪组数据是作为对照组?常温组.(选填“常温”“升温”或“降温”)
(4)由数据可以分析得出:水温升高,金鱼呼吸次数升高,水温降低,金鱼呼吸次数降低.
| 常温24℃(呼吸次数) | 升温至34℃(呼吸次数) | 降温至14℃(呼吸次数) | ||||||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 65 | 69 | 71 | 116 | 120 | 110 | 48 | 56 | 50 |
| 平均值:68.3 | 平均值:115.3 | 平均值:51.3 | ||||||
(2)实验过程中,每组数据最后均取平均值来分析,这是为了避免偶然性,使实验结果更准确.
(3)该实验中,哪组数据是作为对照组?常温组.(选填“常温”“升温”或“降温”)
(4)由数据可以分析得出:水温升高,金鱼呼吸次数升高,水温降低,金鱼呼吸次数降低.