题目内容

11．在显微镜下观察草履虫，应该在培养液中放几根棉花纤维，这是为了（　　）
A．限制草履虫的运动，便于观察B．供草履虫附着
C．为草履虫提供食物D．有理由草履虫呼吸

分析 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．

解答 解：草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法．
故选：A

点评 此题考查了草履虫的运动，难度适中．

练习册系列答案
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4．制作菠菜叶临时装片时，常用的染色剂是（　　）
A．稀碘液B．红墨水C．龙胆紫D．浓碘液
5．经过长期的锻炼，运动员与普通人相比较，在生理特征上会有一些不同．以下有关这方面的描述，不正确的一项是（　　）
A．呼吸机的收缩力量大B．呼吸频率快
C．胸围差大D．肺功能增强
2．水和糖类 都是细胞中的重要物质．细胞中还有许多其他物质，如蛋白质、无机盐、脂类和核酸等．
6．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：盐度会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：
（3）实验材料和工具：相似的大豆种子100粒、10%食盐水、清水、湿纸巾、塑料袋等．
（4）实验步骤：
①将大豆的种子平均分为A、B两组，其中A组种子浸泡在10%食盐水中，B组种子浸泡在清水中．均为相同的条件下浸泡6h左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来，并放入塑料袋中．再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同．其中实验组是A组，对照组B
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%食盐水可以促进大豆种子的萌发．
②如果种子萌发数A＜B，说明10%食盐水可以抑制大豆种子的萌发．
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%食盐水对大豆种子的萌发没有影响．
16．看图回答：
（1）种子主要由⑤种皮和⑥胚等组成．
（2）胚由①胚轴②胚芽③胚根④子叶组成
（3）某同学为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下实验：在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如下表．
装置甲乙
温度23℃23℃
面巾纸干湿状态潮湿（含一定量的水分）干燥
种子萌发的数量230
根据该同学的实验设计可以推测
①提出问题水对种子萌发是否有影响？
②作出假设种子萌发需要水分
③设计甲组实验的目的是作为对照．
3．小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案．
（1）提出问题：鼠妇怕光吗？
（2）作出假设：鼠妇怕光．
（3）设计方案中，变量是光，应设置光照（有光）和黑暗（无光）两种环境．
（4）用10只鼠妇做实验的目的可以避免偶然性．
统计10次的目的可以减少误差．
20．在农业生产中，果农经常利用嫁接技术改良水果的品种，在嫁接的过程中，为了使接穗成活最关键的一点是（　　）
A．为果树提供适宜的条件B．使接穗和砧木的导管紧密结合
C．使接穗和砧木的木质部紧密结合D．使接穗和砧木的形成层紧密结合
1．生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了．他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，请你帮助他们完成这个探究活动．
（1）探究“光对鼠妇生活的影响”，
提出问题：光对鼠妇的生活（或分布）有影响吗？
作出假设：光对鼠妇的生活（或分布）有影响．
（2）在探究过程中，实验变量应该是1个．（填1个或多个）
（3）在实验过程中，创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组对照实验．
（4）为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇？．（填2只或10只）理由是：避免偶然性
（5）做完实验后要怎样处理鼠妇？放回自然环境中．（填处死或放回自然环境）
（6）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只O只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取多次的实验的平均值．从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活（或分布）有影响．

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