Question

如图和表格所示，分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果．实验过程中，起点为A，终点为B，小白鼠分别编号分为两组，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸；记录小鼠从起点到终点的时间．以下所描述的实验结论，正确的是一项

组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验组	1号	69	43	12	25	17
	2号	87	49	58	46	41
	3号	53	39	15	32	14
对照组	4号	92	32	38	13	19
	5号	60	41	37	66	33
	6号	63	19	13	30	12

1. A.
   实验说明小白鼠没有学习能力，在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力
2. B.
   实验说明小白鼠没有学习能力，在正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力
3. C.
   实验说明小白鼠有学习能力，在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力
4. D.
   实验说明小白鼠有学习能力，在正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力

Answer 1

C
分析：此题考查的知识点是小白鼠的学习能力，解答时可以从表格数据方面来切入．
解答：从表格数据可以看出小白鼠从起点到终点的时间越来越少，表明小白鼠有学习能力．实验组1号、2号、3号和对照组4号、5号、6号所用时间相似表明在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．