Question

我市某初中学校的探究性学习小组对当地的农田生态系统进行调查后，绘制出如图所示的食物网简图，请根据图分析回答问题．
（1）图中共有

 

条食物链．
（2）作为一个完整的生态系统，图中还缺少

 

和非生物成分．
（3）灌溉农田的河流被上游化工厂排放的污水污染，一段时间后，由于

 

作用，导致该生态系统各生物中，蛇体内的有毒物质积累最多．
（4）蝗虫幼虫和成虫的形态结构相似，生活习性一致，因此，这种发育过程称为

 

发育；而青蛙的发育过程称为

 

发育．

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,某些有害物质沿食物链积累

专题：

分析：生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的农作物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的蝗虫、蜘蛛、青蛙、田鼠、蛇是消费者，直接或间接的以植物为食物，其中的食草昆虫和鼠是初级消费者，直接以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，据此解答．

解答：解：（1）食物链从生产者开始，且要到此条食物链的最高营养级结束．图中的食物链有：农作物→蝗虫→青蛙→蛇；农作物→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇；农作物→田鼠→蛇；共3条食物链．
（2）生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的农作物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的蝗虫、蜘蛛、青蛙、田鼠、蛇是消费者，直接或间接的以植物为食物，其中的食草昆虫和鼠是初级消费者，直接以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．该图若要构成一个完整的生态系统．应再加上分解者和非生物成分．
（3）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级；
（4）蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程包括：受精卵→若虫→成虫，无蛹期．青蛙属于两栖动物，其生殖和幼体发育必须在水中进行，体外受精（水中受精），水中卵生，青蛙幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育．
故答案为：（1）3；
（2）分解者；
（3）生物富集；
（4）不完全变态；变态．

点评：掌握生态系统和生物富集的概念是解题的关键．