Question

16．某学习小组的同学欲利用下列装置绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题．

（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：有机物+氧气→水+二氧化+能量
（2）A装置的作用除去空气中的二氧化碳气体；；B装置的作用检验空气中二氧化碳是否被除净
（3）C处玻璃罩不能透光的原因是保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用
（4）若D处的石灰水变浑浊说明绿色植物通过呼吸作用（生理过程）产生二氧化碳．
（4）该植物与外界进行气体交换和散失水分是靠A
A 叶片        　B 茎干         C 枝条    　　 D 根
（6）在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，可以采用的措施是适当增加二氧化碳的浓度．

Answer 1

分析 （1）依据光合作用和呼吸作用的原理和条件，结合物质提纯、检验原理和步骤，可知：A、B装置的作用是保证通入C装置的气体不含；D装置的作用是检验呼吸作用产生的；C处玻璃罩不能透光是保证绿色植物只发生呼吸作用．
（2）探究实验结论不正确的原因可从通入空气的时间、石灰水的浓度、绿色植物的量等多角度、多方面进行分析探究，找出多种可能的原因．C中要发生呼吸作用，在通空气的时候需要除去二氧化碳，所以A是除二氧化碳的装置，B是检验是否除尽，从而保证进入C的气体含有氧气，而没有二氧化碳，这样C中呼吸作用顺利进行，再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物．

解答 解：（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量．呼吸作用表达式为：有机物+氧气→水+二氧化+能量．
（2）A装置的作用用来除去空气中的CO₂，排除空气中原有的CO₂可能；B装置的作用是进一步的确认CO₂是否被除尽．
（3）C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消CO₂，只发生呼吸作用；
（4）A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳；一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳；D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳，一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊；D中出现浑浊．
（5）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．叶片的表皮上有气孔，气孔是气体进出的门户，是植物与与外界进行气体交换和散失水分的窗口．
（6）影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高，因此在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，可以采用的措施是适当增加二氧化碳的浓度．
故答案为：
（1）有机物+氧气→水+二氧化+能量；
（2）除去空气中的二氧化碳气体；检验空气中二氧化碳是否被除净；
（3）保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用；
（4）呼吸作用；二氧化碳；
（5）A；
（6）适当增加二氧化碳的浓度．

点评 此题实则是先除掉空气中的二氧化碳，然后设法验证二氧化碳是呼吸作用产生的，解此题的关键是确保排除空气中的二氧化碳的参与．