老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程．有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽? 小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧! 于是小明用绿豆进行四组实验.其处理方法及结果如下表所示: 组别处理方法 7天后的发芽率光照水分温度甲 + + 30℃ 90% 乙 - + 30℃ 90% 丙 + - 30℃ 0% 丁 - - 30℃ 0%(1)小苹说:“可能要有水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程．有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（+表示有，-表示没有）：

组别	处理方法			7天后的发芽率
组别	光照	水分	温度	7天后的发芽率
甲	+	+	30℃	90%
乙	-	+	30℃	90%
丙	+	-	30℃	0%
丁	-	-	30℃	0%

（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的______ （填写科学探究的步骤）．
（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是______，其中的变量是______．
（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与______ 有关，与______ 无关．
（4）如果要完全证明小苹的观点，可以将丁组的处理方法修改为

组别	处理方法
组别	光照	水分	温度
丁	+

（1）科学探究的主要环节：提出问题、做出假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的做出假设．
（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应是变量惟一．据此实验甲、乙的变量是有无光照，通过对照可得出光照对种子萌发没有影响；
（3）比较甲组和丙组，变量为有无水分，不难得出绿豆的萌发与水分有关．
（4）根据探究实验应注意变量的惟一性，所以丁组中在外界条件--有光照；适量的水分的条件下，将温度改为低温，这样三种外界条件均探究了．
故答案为：（1）做出假设
（2）甲和乙有无光照
（3）水分；光照
（4）水分：+；温度：-