我们做了一个种子发芽率的实验.三次的数据不同.第一次是92%.第二次是93%.第三次是91%．你认为该种子的发芽率为( ) A.92%B.93%C.90%D.91% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

我们做了一个种子发芽率的实验，三次的数据不同，第一次是92%，第二次是93%，第三次是91%．你认为该种子的发芽率为（　　）

A、92%

B、93%

C、90%

D、91%

分析：测定种子的发芽率，要重复多次，取其平均值．

解答：解：对同一袋玉米种子分3次测定发芽率，3次测得的发芽率都与实际发芽率有一定的误差，求其平均值，可减少误差．（92%+93%+91%）÷3=92%．因此，C、B、D三项不符合题意，只有A符合题意．
故选：A．

点评：测定种子的发芽率要随机选取种子，每次选取的种子数既不能太少，也不能太多；一般要重复3次，取其平均值．

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资料一：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂的捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟1690年前后消灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实．果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发．
资料二：我国的四川、甘肃等地，在海拔2000--4000米的高山中生活着珍惜动物大熊猫，根据统计目前野生大熊猫仅存800只左右．
根据资料一回答：
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了

的多样性．
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了

的多样性，渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了

多样性的进一步丧失．
（3）这个教训告诉我们，人类在发展过程中一定要按照

办事，否则会受到大自然的惩罚．
（4）保护生物的

栖息地环境

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的多样性，是保护生物多样性的基本措施．
（5）物种的灭绝是一个自然的过程．物种一旦灭绝，便不可

，生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．
根据资料二回答：
（6）造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但主要的原因是

人类日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息地环境

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．
（7）从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部

在地球上全部消失．从长远看，必定会对生态系统的

造成影响．
（8）有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其中群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是

造成了种群基因库中基因多样性的破坏

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（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了______的多样性．
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（6）造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但主要的原因是______．
（7）从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部
______在地球上全部消失．从长远看，必定会对生态系统的______造成影响．
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