题目内容
如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（ ）
| A、进一步查找相关资料 |
| B、修改实验数据 |
| C、重新进行实验 |
| D、修改假设 |
考点：科学探究的基本环节
专题：
分析：此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面解答．
解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．
因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．
综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的．
故选：B．
因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．
综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的．
故选：B．
点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．
练习册系列答案
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如图是人体反射弧示意图，请根据图回答下列问题．生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活．在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．下列有关说法错误的是（ ）
| A、生物圈是最大的生态系统 |
| B、影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 |
| C、洛神湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统 |
| D、“喜鹊之乡”东阿县境内的所有喜鹊可以看做一个生态系统 |
下列与实验有关的说法错误的是（ ）
| A、用干湿计不可以测量草地的湿度 |
| B、测定种子的萌发率时，要重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果 |
| C、根毛太小，不能测量其长度 |
| D、用显微镜辅助可以测量并计算出一个细胞的长度 |
以下各项不能说明环节动物对人类有益的是（ ）
| A、蚯蚓可以疏松田间土壤 |
| B、蚯蚓能够提高土壤肥力 |
| C、蛭的唾液可以用来制药 |
| D、蛭可以吸食人体的血液 |
如图是植物细胞和动物细胞示意图，请据图回答：