题目内容
12．人被生锈的铁钉扎破脚后，注射破伤风抗毒素即可避免患破伤风，此免疫属于（ ）| A． | 非特异性免疫 | B． | 计划免疫 | ||
| C． | 特异性免疫 | D． | 人体第二道防线的作用 |
分析 免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．
解答 解：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫包括第一道防线和第二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用．当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够促进白细胞的吞噬作用，将病原体清除；人体注射破伤风抗毒素后，体内就产生了抵抗破伤风病毒的抗体，这种免疫力是后天获得的，只对特定的病原体---破伤风病毒起作用，因此是特异性免疫．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是理解特异性免疫是病原体刺激淋巴细胞产生抗体，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用的免疫．
练习册系列答案
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| A． | 水 | B． | 尿素 | C． | 大分子蛋白质 | D． | 无机盐 |
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| A． | 小脑 | B． | 躯体运动中枢 | C． | 脑干 | D． | 大脑皮层 |
7．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）1号试管与2号试管要形成一组对照实验，在2号试管的A处应加入2mL清水，其变量是唾液．
（2）1号试管不变蓝的原因是淀粉被分解成了麦芽糖．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼，有助于食物的消化．
（4）实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中，这是为了保证保证唾液淀粉酶的活性，实验才能成功．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）1号试管与2号试管要形成一组对照实验，在2号试管的A处应加入2mL清水，其变量是唾液．
（2）1号试管不变蓝的原因是淀粉被分解成了麦芽糖．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼，有助于食物的消化．
（4）实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中，这是为了保证保证唾液淀粉酶的活性，实验才能成功．
17．某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓．紧急的抢救方法是（ ）
| A． | 赶紧送往医院 | B． | 止血带近心端捆扎 | ||
| C． | 指压法压住远心端 | D． | 消毒后用纱布包扎 |
1．绿色植物光合作用能产生氧气．下列哪种植物释放的氧气年总产量可达360亿吨，占地球大气含氧量的70%？（ ）
| A． | 地面上的绿色植物 | B． | 海洋中的藻类植物 | ||
| C． | 池塘中的水草 | D． | 森林中的大树 |
请结合显微镜观察临时装片操作要领，回答下列问题：