Question

19．这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
（1）实验内容：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．
（2）提出问题：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗？
（3）作出假设：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活．
（4）设计方案：在盒里就形成了干燥和潮湿 两种环境，盖上纸板．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（6）实验结论：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活． 请问：这个实验的变量是什么？土壤的潮湿程度．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题考查的是设计探究实验验证“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”，体会科学探究实验的设计过程．

解答 解：（2）由于实验内容探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响实验，所以提出的问题是：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗？
（3）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以应是土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活．
（4）制定计划：要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．以横轴中线为界，在纸盒内一侧放湿沙土，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．如果在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．
（6）根据实验结果，可以得出结论：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在潮湿的环境中，这个实验的变量是土壤的潮湿程度．
故答案为：（2）土壤的潮湿程度
（3）土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活
（4）干燥；潮湿  
（6）土壤的潮湿程度；潮湿；土壤的潮湿程度

点评 在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．