题目内容
韭菜在露天条件下生长，呈绿色；遮光条件下生长，呈黄白色，这是为什么？有同学提出了一个假设：叶绿素的形成需要光．为了验证这个假设，请你完成下面的实验设计：
（1）第一步：将200株刚出土的韭菜幼苗分成 的两份，标号为A、B两组．
（2）第二步：将A组放置在有光的条件下培养，B组放置在 条件下培养，其他条件相同且适宜．
（3）第三步：预计实验结果， 组的韭菜呈绿色， 组的韭菜呈黄白色．
（4）某同学为了节约实验材料，在第一步中只用了2株韭菜幼苗，得到了同样的实验结果，这个实验结果能验证上述实验假设吗？ ． 为什么？ ．
（1）第一步：将200株刚出土的韭菜幼苗分成
（2）第二步：将A组放置在有光的条件下培养，B组放置在
（3）第三步：预计实验结果，
（4）某同学为了节约实验材料，在第一步中只用了2株韭菜幼苗，得到了同样的实验结果，这个实验结果能验证上述实验假设吗？
考点：探究影响叶绿素形成的环境因素
专题：
分析：叶绿素的形成条件是光和适宜的温度；探究实验要同时设置实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量．
解答：解：此实验要探究的问题是：叶绿素的形成与光有关吗？根据问题提出了一个假设：叶绿素的形成需要光．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则，因而此实验设置时除了光这个条件不一样以外，其他的条件都应该相同．因此，可以设计如下：
（1）第一步：将200株大小相似刚出土的韭菜幼苗分成相等的两份标为A，B两组．
（2）第二步：将A组放置在有光条件下培养，B组放置在无光 条件下培养，其他生长条件相同且适宜，保持唯一变量．
（3）第三步：预计实验结果将是A组的韭菜呈绿色，B组的韭菜呈黄白色，得到结论：叶绿素的形成需要光，假设成立．
然后将甲盘放在有光的地方，乙盘放在阴暗的地方；每天观察两盆蒜苗的生长情况，结果有光照的一盘蒜苗叶片是绿色，无光照的一盆蒜苗，叶片是黄色．
（4）某同学在第一步中总共只用2株韭菜幼苗，不能能验证上述实验假设，因为韭菜数量太少，会出现偶然性，实验效果不明显．
故答案为：（1）相等；
（2）无光；
（3）A；B；
（4）不能；韭菜数量太少，会出现偶然性，实验效果不明显．
（1）第一步：将200株大小相似刚出土的韭菜幼苗分成相等的两份标为A，B两组．
（2）第二步：将A组放置在有光条件下培养，B组放置在无光 条件下培养，其他生长条件相同且适宜，保持唯一变量．
（3）第三步：预计实验结果将是A组的韭菜呈绿色，B组的韭菜呈黄白色，得到结论：叶绿素的形成需要光，假设成立．
然后将甲盘放在有光的地方，乙盘放在阴暗的地方；每天观察两盆蒜苗的生长情况，结果有光照的一盘蒜苗叶片是绿色，无光照的一盆蒜苗，叶片是黄色．
（4）某同学在第一步中总共只用2株韭菜幼苗，不能能验证上述实验假设，因为韭菜数量太少，会出现偶然性，实验效果不明显．
故答案为：（1）相等；
（2）无光；
（3）A；B；
（4）不能；韭菜数量太少，会出现偶然性，实验效果不明显．
点评：解答此类题目的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则．
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