题目内容

2．下列哪一项不是生物进化的总趋势（　　）
A．水生到陆生B．简单到复杂C．低等到高等D．植物到动物

分析 （1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．
（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．

解答 解：ABC、“水生到陆生”、“简单到复杂”、“低等到高等”，都是生物进化的趋势；
D、植物不能进化到动物，因此，“植物到动物”，不是生物进化的趋势．
  所以，“植物到动物”不是生物进化的总趋势．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势．

练习册系列答案
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下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是

A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质 B．糖类是构成组织细胞的基本物质

C．蛋白质是重要的储备能源物质 D．核酸是生物体储存遗传信息的物质

下列关于调查的叙述，不正确的是（ ）

A．人口普查也是调查 B．森林资源的清查是调查

C．要对调查的对象逐个进行 D．对调查的结果进行整理和分析
10．大自然中的每朵花都同时具备雌蕊和雄蕊．×（判断对错）
17．体育课是同学们最喜欢的课程之一，关于体育课上生命活动的调节，叙述不正确的是（　　）
A．同学们在体育课上能保持身体的平衡，与小脑有关
B．同学们听到指令就奋力奔跑，属于复杂反射
C．同学们能看清远近不同的各种场地标志，是因为瞳孔的大小可以调节
D．同学们完成各种准确、优美的动作，要依靠神经和激素的协调作用
7．图一示生态系统物质循环的全过程，直方图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量．结合所学，分析图示回答问题：
（1）碳在无机环境与各种生物之间以二氧化碳的形式进行循环．
（2）图一中②、③表示的生理过程分别是光合作用和呼吸作用．
（3）图二中C对应图一中的生物是乙．
（4）如果认为地大量引进一种生物戊（丙的天敌）或恶意捕杀丙，都会影响生态系统中乙、丁的数量变化，从而影响生态系统的稳定性．由此可见，动物在自然界中的作用之一是维持生态平衡．
（5）分析图一可知，甲代表的生物是细菌、真菌，在生态系统中担任的角色是分解者．也可以促进自然界中的物质循环．
14．如图示植物细胞和动物细胞的模式图，请据图回答：
（1）从细胞的结构来看，乙图是动物细胞．
（2）图中甲细胞最外层A是细胞壁，起保护和支持的作用．
（3）B是细胞膜，控制着物质的进出
（4）含有细胞液的结构是[F]液泡．
（5）能量转换器存在于[D]细胞质内．甲、乙细胞都有的能量转换器是线粒体．
（6）绿叶呈绿色，是因为在叶片细胞内含有[E]叶绿体．
11．如图1是一个草原生态系统的营养结构，据图回答：
（1）要用图1所示的食物网表示完整的生态系统，缺少了分解者和非生物部分．
（2）图1所示的食物网有6条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是牧草→鼠→鹰．
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统生物种类少．
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系来看属于生物影响环境．
（5）如图2表示图一中某条食物链的各种生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是：B．
A、甲、丁的数量增加，丙的数量下降   B、丙、丁的数量下降，甲的数量增加
C、甲、丙的数量下降，丁的数量增加  D、甲、丙、丁的数量都增加
（6）在图1的食物网中，与其他动物相比，昆虫结构上的显著不同点是没有脊柱．
9．如图所示，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是1、2、4（用数字表示）．
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的．
（3）过程[A]呼吸作用所释放的能量用于植物生长、细胞分裂等生命活动．
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[B]蒸腾作用散失掉了．
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[C]光合作用的效率；这一过程发生在乙图的[4]叶绿体中．

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