题目内容
探究实验：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境．
③方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（5）结论：
回答问题：
（1）探究过程中，实验变量是 ，实验变量应该始终保持 ，则应该设计出 和 的对照实验，
（2）验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是 ；
（3）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答： ．
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境．
③方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（5）结论：
回答问题：
（1）探究过程中，实验变量是
（2）验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是
（3）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
专题：
分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
解答：解：（1）根据题目：光对鼠妇生活的影响，和生活经验，可以提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
（2）由于提出的问题是：光对鼠妇生活的有影响吗？可作出两种假设：光对鼠妇生活的有影响，或光对鼠妇生活的没有影响鼠．
（5）得出结论：鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响．
①该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
②取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰．
③要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）光对鼠妇生活的有影响吗
（2）光对鼠妇生活的有影响
（3）避免偶然性，减小实验误差
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响
①光照；相同；明亮；黑暗；
②避免偶然性，减小实验误差
③要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（2）由于提出的问题是：光对鼠妇生活的有影响吗？可作出两种假设：光对鼠妇生活的有影响，或光对鼠妇生活的没有影响鼠．
（5）得出结论：鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响．
①该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
②取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰．
③要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）光对鼠妇生活的有影响吗
（2）光对鼠妇生活的有影响
（3）避免偶然性，减小实验误差
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响
①光照；相同；明亮；黑暗；
②避免偶然性，减小实验误差
③要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
点评：解题的关键是知道探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．
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