题目内容

3．在学习动物的运动和行为后，某探究小组的同学发现菜青虫总是在十字花科植物（如白菜）的叶片上出现，而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片．他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：
（1）该实验小组探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？．
（2）做出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
（3）制定和实施计划：
①菜青虫的来源：A．去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫；B．去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：B．你的理由是：避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度．
②设计对照实验：选择白菜的叶片和菠菜的侧片，分别榨取部分汁液．将榨取的白菜汁、菠菜汁分别涂抹在两片形状、大小和颜色都相同的滤纸上．再将这两片滤纸水平放在实验台上，然后将10只菜青虫放在两片滤纸之间，静候几分钟后观察．观察结果如表所示：
时间（分钟）51015202530
涂抹白菜汁液的滤纸57891010
涂抹波菜汁液的滤纸532100
（4）根据实验结果，得出结论是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
（5）该实验只用一只菜青虫可以吗？为什么？只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．

分析 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：（1）提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子（如芹菜叶、薄荷叶等），这是先天性行为吗？
作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）
（3）制定和实施计划：B；从卵开始进行隔离饲养的目的是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度．
（4）根据涂抹白菜汁液的滤纸较大；可以得出结论这两组虫子的行动方向是：取食十字花科植物叶菜青虫多，因此根据实验结果，得出结论是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．
故答案为：（1）菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
（3）B；避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度；
（4）菜青虫取食十字花科植物是先天性行为；
（5）只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．

点评 此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．

练习册系列答案
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