题目内容
11．下列物质不可以直接通过消化道黏膜上皮细胞进入血液，而必须经过消化才能进入的是（ ）| A． | 淀粉 | B． | 水 | C． | 无机盐 | D． | 维生素 |
分析 要回答此题首先要弄清“人体的消化道能够吸收哪些物质”以及“哪些物质是小分子的，哪些物质是大分子”．
解答 解：小分子物质如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．
故选：A．
点评 此题考查营养物质的消化和吸收知识点，要明确淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质．
练习册系列答案
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2．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有3个．
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组光照阴暗、适宜的温度，乙组光照充足、适宜的温度．
②实验材料选择：同样材料．
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株变黄，乙组植株变绿．
（4）写出实验结论光照能够影响叶绿素的形成．
| 甲组 | 乙组 | |
| 环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
| 实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
| 处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组光照阴暗、适宜的温度，乙组光照充足、适宜的温度．
②实验材料选择：同样材料．
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株变黄，乙组植株变绿．
（4）写出实验结论光照能够影响叶绿素的形成．
19．下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）
| A． | 酵母菌 | B． | SARS病毒 | C． | 蓝藻 | D． | 大肠杆菌 |
观察如图回答下列问题．
夏天到了，天热变得很热，小明爸爸从市场买回来了一个西瓜，回来一起吃，小明突然想到自己已经学习了二年的生物，但还没有尝试过观察自己制作的植物玻片．于是他尝试利用“西瓜肉”制作了一个临时的装片．
7．下列关于光合作用的各项说明中，正确的是（ ）
| A． | 表达式：二氧化碳+水→有机物+氧气 | |
| B． | 实质：把无机物制造成有机物并释放氧气，光能转变为储存在有机物中的能量 | |
| C． | 产物利用：只用作人和动物的食物来源和多种工业原料 | |
| D． | 意义：维持大气中二氧化氮和氧气含量的相对稳定 |