(2015秋•岱岳区期末)下列哪一项不是动物在自然界中的作用( )A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．在促进生态系统物质循环过程中分解消耗有机物.因此在自然界中充当分解者D．帮助植物传粉传播种子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•岱岳区期末）下列哪一项不是动物在自然界中的作用（）

A．维持生态平衡

B．促进生态系统的物质循环

C．在促进生态系统物质循环过程中分解消耗有机物，因此在自然界中充当分解者

D．帮助植物传粉传播种子

练习册系列答案

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（2015秋•东平县期末）在制作和观察了几种动植物细胞的装片后，小强对实验过程进行了梳理，你不认同的是（）

A．通过观察可知：所有植物细胞都含有叶绿体

B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是保持细胞形态

C．在显微镜下观察染色的洋葱表皮细胞时，发现染色最深的结构是细胞核

D．各种植物细胞形态不同，但基本结构是相同的

（2015秋•岱岳区期末）在使用显微镜观察标本时，将镜筒下降，从侧面看着物镜的目的是（）

A．使物像对准光源

B．使物镜降到能看清物像

C．使物镜对准通光孔

D．防止物镜碰到玻片，造成损失

（2006•海淀区）“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗描述鸟的哪种繁殖行为？（）

A．求偶 B．筑巢 C．产卵 D．孵卵

（2015•玉溪模拟）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）

A．酸味的

B．甜味的

C．一半酸味，一半甜味

D．酸甜适中

（2013•淄博）下列有关动物行为的说法中，错误的是（）

A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

（2015秋•临沭县校级期末）观察如图两幅人体体细胞染色体排序图，请据图回答：

（1）从染色体的形态和组成上看，图甲表示（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的性染色体组成为，每条染色体上有条DNA分子．

（2）图甲生殖细胞中含有条染色体，图乙产生的生殖细胞性染色体为．

（3）甲乙夫妇已经生了两个女孩，第三胎男孩的几率是；这个男孩的X染色体来自于（填“甲”或“乙”）．

（2015秋•临沭县校级期末）有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（）

A．染色体由DNA和蛋白质组成

B．基因是有遗传效应的DNA片段

C．基因决定生物的性状

D．在所有细胞中染色体都是成对存在的

（2010•烟台）在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法．

（1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为，实验的变量是．

（2）甲同学提出的检验方法，应该是受“ ”实验的启发，利用了的特性．

（3）丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据作出的．

（4）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性．消除叶片中原有淀粉的方法是．

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