题目内容

14．阅读以下实验探究过程，
蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
（1）从动物行为的发生看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为．
（2）按照对动物所起的作用，蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为属于学习行为．
（3）动物行为的特点之一，就是动物的各种行为都是和其生活环境相适应的．

分析 我们知道从行为获得途径看动物行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
（2）蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为是通过经过多次的尝试而获得的，因此属于学习行为．
（3）动物的行为方式多种多样，一方面可以寻找食物和配偶．另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境．因此，动物的各种行为都是和其生活环境相适应的．
故答案为：
（1）先天性；
（2）学习；
（3）生活环境．

点评 本题考查学生对动物的行为分类和获得途径知识点的理解，考查学生的科学探究能力．

练习册系列答案
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4．细胞是生物结构的基本单位，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
5．稻田中的稗草影响水稻生长，这两种生物之间的关系是（　　）
A．捕食B．寄生C．合作D．竞争
2．根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，回答下列问题．
（1）观察前，需用湿的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，这样操作的目的是为维持小鱼的正常呼吸．
（2）若用如图所示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内
血液流动情况（箭头表示血流的方向），据此判断：
①所示血管是动脉，能把血液从心脏送到身体各部分．
③所示血管是静脉．血液在标号①所示血管中流动最快；在实验中观察到的管径最小、血流速度最慢的血管是②，它只允许红细胞 单行通过．
（3）实验结束后，你怎样安置小鱼？放回自然水环境中．
9．被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：
（1）设计这个实验的科学家是巴斯德．
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（3）该实验计划的过程中，设计的曲颈瓶妙在长而弯曲．
（4）把肉汤煮沸的目的是杀死肉汤内的细菌，证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．
（5）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用煮沸密封方法将剩饭剩菜短时问保存而不会腐败变质，这是用的高温灭菌原理来保存食品．
（6）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的分解者参与二氧化碳等物质的循环．
19．下列生物现象中，主要受温度影响的是（　　）
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C．仙人掌的叶变成刺D．人参在密林下才能长得好
6．科学探究往往经历五个步骤：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论．这五个步骤的正确顺序是（　　）
A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．②④③①⑤D．④⑤①②③
3．根毛集中生长在（　　）
A．成熟区B．根冠C．分生区D．生长区
4．结合显微镜使用，请回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少．

（1）在图1上用正确的标注方法，标出镜臂、粗准焦螺旋、转换器、反光镜等四部分的结构．
（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是400倍．
（3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视物镜．
（4）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？．
（5）欲使观察到的细胞图象最大，应选用图2中的那个物镜和目镜（填对应的数字）：②③．

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