题目内容
5.地震时受伤的张某的血型是O型,急需输血治疗,下列说法正确的是( )| A. | 输血可以输A型血或B型血 | B. | 输血可以输A型血 | ||
| C. | 输血可以输B型血 | D. | 输血可以输O型血 |
分析 人类血型有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统,包括:A型、B型、AB型、O型四种血型;输血时必须注意血型的选择,应该以输入同型血为原则.如果血型不合,红细胞会发生凝集成团的现象,阻碍血液循环,引发生命危险.
解答 解:输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血.但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但输的时候要慢而少.O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血.张某的血型是O型血,则只能接受O型血.
故选:D.
点评 关键点:在输血时,应以输同型血为原则.
练习册系列答案
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15.下列植物中,食用部分是营养器官的是( )
| A. | 黄花菜 | B. | 西红柿 | C. | 黄瓜 | D. | 白菜 |
16.上午10点阳光充足,此时桑树叶片通过气孔散失到大气中的气体是( )
| A. | 只有水蒸气 | B. | 只有氧气 | C. | 水蒸气和氧气 | D. | 氧气和二氧化碳 |
13.如图是部分生物的生殖发育过程,请据图回答问题:

(1)图A的发育方式是不完全变态发育,经历了三个发育阶段,比图B少了一个蛹(填写结构名称)的发育阶段.
(2)图c的生殖和发育离不开水,属于变态发育.
(1)图A的发育方式是不完全变态发育,经历了三个发育阶段,比图B少了一个蛹(填写结构名称)的发育阶段.
(2)图c的生殖和发育离不开水,属于变态发育.
20.下列叙述中正确的是( )
| A. | 鸟类都有筑巢、孵卵、育雏的行为 | B. | 鸟类都有求偶、交配、筑巢的行为 | ||
| C. | 鸟类都有产卵、孵卵、育雏的行为 | D. | 鸟类都有求偶、交配、产卵的行为 |
10.下列不属于生物入侵现象的是( )
| A. | 微甘菊侵占 | B. | 地中海实蝇入侵 | C. | 水葫芦侵占 | D. | 杂交水稻占地 |
14.王华早餐吃了两个馒头,一杯牛奶,其中馒头中的主要成分可以被下列哪组消化液消化( )
| A. | 唾液、胆汁 | B. | 唾液、胃液 | C. | 唾液、肠液 | D. | 胃液、胆汁 |
15.科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?A
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.C
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上
再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照.
这种操作方式不够严谨,请加以改正.量取清水要另取一个量筒.
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如下表所示的数据.
从表中可知:试管与灯的距离越近,金鱼藻每分钟产生的气泡数也越多.
由此可以得出的实验结论是:光照越强,光合作用越强.
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?A
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.C
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上
再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照.
这种操作方式不够严谨,请加以改正.量取清水要另取一个量筒.
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如下表所示的数据.
| 试管与灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此可以得出的实验结论是:光照越强,光合作用越强.