题目内容
某生物兴趣小组在探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响时，准备了同种同批孵化的蝌蚪50只，新鲜河水一桶，甲状腺激素100g，蝌蚪的饵料等，并设计了实验组，如表：
（1）请你为该组实验作出假设 ．
（2）对照组中的A-F，除了 以外，其它条件应该都要与实验组相同．而这一不同条件，在对照组中，应该如何操作 ．
（3）该实验若能顺利进行，请你预测实验结果： ．
| 实验组 | 新鲜河水2000mL | 蝌蚪10只 | 隔天加甲状腺激素5mg | 每天加2次饵料，每次3g | 水温25℃ | 每两天换掉1000mL水 |
| 对照组 | A | B | C | D | E | F |
（2）对照组中的A-F，除了
（3）该实验若能顺利进行，请你预测实验结果：
考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题：
分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
解答：解：（1）本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，可做出假设：甲状腺激素促进蝌蚪的发育．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以在对照组中，不加入激素，其他条件都相同．
（3）预测结果：实验组的蝌蚪提前发育为青蛙，个体较小，而对照组的蝌蚪按自然的速度发育为青蛙，个体正常．说明甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育．
故答案为：（1）甲状腺激素促进蝌蚪的发育．
（2）C，不加入激素
（3）实验组的蝌蚪提前发育为青蛙，个体较小，而对照组的蝌蚪按自然的速度发育为青蛙，个体正常．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以在对照组中，不加入激素，其他条件都相同．
（3）预测结果：实验组的蝌蚪提前发育为青蛙，个体较小，而对照组的蝌蚪按自然的速度发育为青蛙，个体正常．说明甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育．
故答案为：（1）甲状腺激素促进蝌蚪的发育．
（2）C，不加入激素
（3）实验组的蝌蚪提前发育为青蛙，个体较小，而对照组的蝌蚪按自然的速度发育为青蛙，个体正常．
点评：关键：注意实验变量的唯一．
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