题目内容
16．下列关于细胞的生长、分裂和分化的叙述中，有误的是（ ）| A． | 所有细胞分裂后，细胞的数量增多，染色体数量增加 | |
| B． | 细胞分化后，细胞的形态结构和功能发生改变 | |
| C． | 细胞不能无限制的长大 | |
| D． | 生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 |
分析 细胞经过的生理过程有细胞的生长、分裂和分化．
解答 解：细胞会吸取周围的营养物质生长，它不会一直长大，当长大一定程度时候，会分裂，经过分裂可以使细胞数目增多．细胞在遗传物质的作用下会分化，经分化之后得到不同的组织．细胞生长、分裂和分化时，细胞内的遗传物质数量与原细胞保持一致．所以不正确的是A．
故选：A
点评 正确掌握细胞的生长、分裂和分化的相关知识是解答本题的关键．
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如图回答问题：（在[]中填写字母，在横线上填写相应的名称）
7．生长激素能促进生长发育．生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究．表中是他们的实验过程，请分析回答：
（1）人体的生长激素是由垂体分泌的，Ⅰ组在实验中起对照作用．
（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体重和体长的平均值：
①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是①生物体内注射生长激素有效．
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是生物体内注射和口服生长激素都有效．
（3）生长激素是一种蛋白质．如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效．
（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？不能．
| 组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
| 1 | 15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠体长和体重 |
| 2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
| 3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体重和体长的平均值：
①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是①生物体内注射生长激素有效．
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是生物体内注射和口服生长激素都有效．
（3）生长激素是一种蛋白质．如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效．
（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？不能．
4．血液在两条循环途径中流动的共同规律是（ ）
| A． | 心室-静脉-毛细血管-动脉-心房 | B． | 心室-动脉-毛细血管-静脉-心房 | ||
| C． | 心房-动脉-毛细血管-静脉-心室 | D． | 心房-静脉-毛细血管-动脉-心室 |
11．人体呼出气体中二氧化碳增多，而氧气减少了，增多的二氧化碳最终来自（ ）
| A． | 血液 | B． | 肺 | ||
| C． | 血管 | D． | 身体内各个生活的细胞 |
1．在经实验测得衣藻DNA在细胞中的分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中，这些数据说明（ ）
| A． | 衣藻的遗传物质就是DNA | |
| B． | 衣藻DNA的主要载体是染色体 | |
| C． | 衣藻的染色体由DNA和蛋白质组成的 | |
| D． | 染色体是衣藻的遗传物质 |
8．不戴眼镜的小红用显微镜观察生物装片，当她看清楚高倍镜下物象时，戴眼镜的小明睁着眼看，但物象有些模糊吗，通过操作，小明看清了物象，他的操作方法是（ ）
| A． | 调节细准焦螺旋 | B． | 调节粗准焦螺旋 | C． | 调节装片位置 | D． | 调节反光镜 |
如图的花的结构模式图，请据图回答：