题目内容

5．鸡的受精卵从母体出生后，胚胎即停止发育的原因是（　　）
A．温度降低B．营养缺乏C．温度升高D．胚胎损伤

分析 鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．

解答 解：鸡经过求偶成功，公鸡和母鸡交配后，精子与卵细胞在母鸡体内结合形成受精卵，鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育，产出后，由于体外的温度太低，需在由母鸡的孵化才能继续发育，因此鸡的生殖和发育特点是体内受精，体内发育．
故选：A

点评 鸟类的卵的孵化需要适宜的温度，受温度的影响比较大．

练习册系列答案
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12．心脏四个腔的壁最厚的是（　　）
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室
13．李红想要探究“唾液对淀粉的消化作用”．实验方案如下，请根据表中内容回答问题．
试管  加入的物质加入 处理方法 检验方法 
 1 馒头碎屑适量2毫升唾液 充分搅拌放入37℃的水中10分钟 滴加2滴碘液
 2 馒头碎屑适量2毫升清水 滴加2滴碘液
（1）处理方法中应放在37℃的水中10分钟．
（2）滴加碘液后，遇碘变蓝的是2号试管．
10．下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（　　）
A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B．实验时蚂蚁处于饥饿状态
C．实验过程中不能直接用手移动木条
D．木条的粗细，长短应一样
17．为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：
 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果
 甲 10只 不添加甲状腺激素 平均37天发育成青蛙
 乙 10只 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg 平均26天发育为青蛙
分析并回答问题：
（1）该实验的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（2）实验的变量是甲状腺激素，其中对照组是甲组，根据实验结果，得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（3）甲、乙两组实验变量外，所用蝌蚪的种类，生长状况及培养的水质、温度．饵料等条件应相同且适宜．
（4）实验结束后，应该如何处理实验已发育的青蛙？放回到适宜它生长的自然环境中．
10．植物的果实由果皮和种子组成．
17．如图为眼球的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中白色坚固有保护眼球内部作用的结构是[5]巩膜．
（2）图中[2]瞳孔大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界环境变化．当你走进电影院时，此结构发生如何变化由小变大．
（3）视觉感受器位于[7]视网膜上，它能将物像的刺激转变成神经冲动，经[8]视神经传达到大脑皮层形成视觉．
（4）人能够看清从远处飞来的小鸟，起调节作用的主要是[4]晶状体，此时该结构的变化是曲度由小变大．
（5）近视眼的人眼球结构上的变化是晶状体过度变凸而不能恢复原状，眼球前后径过长，可配戴凹透镜镜进行矫正．
14．如图为人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）写出图中下列标号结构名称：
4左心室；5肺动脉
（2）通过肺泡处气体交换后，血液由静脉血变成动脉血．
（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的1（只填数字代号）．
（4）若M为小肠处的毛细血管，则N处除了具有其他各处静脉血所具有的特点，如二氧化碳明显增加外，还有营养物质明显增加．
15．人的发育在受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需的养料分别来自（　　）
A．卵黄和胎盘B．胎盘和卵黄C．卵黄和卵黄D．胎盘和胎盘

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