题目内容

酸雨对生物的危害主要表现在

A.
土壤酸化失去肥力，影响植物生长
B.
使鱼虾等水中生物生长受到影响
C.
酸化的污染源影响饮用，威胁人们健康
D.
以上三项

D

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（2012?苍梧县一模）某校生物兴趣小组同学探究“酸雨对生物的影响”，过程如下：
①在甲、乙两个花盆中各播下5粒大豆种子；②等大豆种子发芽长成幼苗后，每天向甲盆幼苗喷洒食醋加清水配成的PH为4的“模拟酸雨”，向乙盆幼苗喷洒清水，并观察记录；③几天后，甲盆幼苗死亡，乙盆幼苗生长正常．
分析回答问题：
（1）探究的问题是：

酸雨对农作物的生长有影响吗？

酸雨对农作物的生长有影响吗？

．
（2）本探究中，对照组是

盆大豆幼苗．
（3）造成酸雨的主要原因是人类向大气中排放

等有害气体．
（4）酸雨被称为“空中死神”，能直接危害植物的

　　酸雨对生物的危害主要表现在

[　　]

　　A．土壤酸化失去肥力，影响植物生长

　　B．使鱼虾等水中生物生长受到影响

　　C．酸化的污染源影响饮用，威胁人们健康

　　D．以上三项

　　酸雨对生物的危害主要表现在

[　　]

　　A．土壤酸化失去肥力，影响植物生长

　　B．使鱼虾等水中生物生长受到影响

　　C．酸化的水源影响饮用，威胁人们健康

　　D．以上三项

某校生物兴趣小组同学探究“酸雨对生物的影响”，过程如下：
①在甲、乙两个花盆中各播下5粒大豆种子；②等大豆种子发芽长成幼苗后，每天向甲盆幼苗喷洒食醋加清水配成的PH为4的“模拟酸雨”，向乙盆幼苗喷洒清水，并观察记录；③几天后，甲盆幼苗死亡，乙盆幼苗生长正常．
分析回答问题：
（1）探究的问题是：    ．
（2）本探究中，对照组是    盆大豆幼苗．
（3）造成酸雨的主要原因是人类向大气中排放    等有害气体．
（4）酸雨被称为“空中死神”，能直接危害植物的    和    ．