题目内容
小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组，分别喂食含有①抗生素、②维生素、③蛋白质等不同营养成分的食物如下表（表中的数字代表所含成分的多少，“-”表示没有此成分），由实验设计可以知道，小明设计了几组对照实验？分别是探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？（ ）| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 抗生素 | - | 0.1 | 0.1 |
| 维生素 | 0.5 | - | 0.5 |
| 蛋白质 | 44 | 44 | 44 |
A．一组 ③
B．二组 ①②
C．二组 ①③
D．三组 ①②③
【答案】分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答：解：一组对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．从表格中可知：甲、乙有2个变量抗生素和维生素，因此不能形成对照实验；甲、丙有唯一的变量抗生素（甲没有抗生素、而丙有抗生素），可以形成对照实验；乙、丙有唯一的变量维生素（乙没有维生素，丙有维生素），也可以形成对照实验．因此小明设计了2组对照实验．分别是探究①抗生素、②维生素对蟑螂发育的影响．
故选B
点评：解此题的关键是理解对照实验是唯一变量实验．
解答：解：一组对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．从表格中可知：甲、乙有2个变量抗生素和维生素，因此不能形成对照实验；甲、丙有唯一的变量抗生素（甲没有抗生素、而丙有抗生素），可以形成对照实验；乙、丙有唯一的变量维生素（乙没有维生素，丙有维生素），也可以形成对照实验．因此小明设计了2组对照实验．分别是探究①抗生素、②维生素对蟑螂发育的影响．
故选B
点评：解此题的关键是理解对照实验是唯一变量实验．
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（2011?淄博）小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含有①抗生素 ②维生素 ③蛋白质④淀粉不同营养成分的食物（如表，表中的数字代表所含成分多少，“-”表示没有此成分）．由实验设计中可以知道，小明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响（ ）
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 抗生素 | - | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 维生素 | 0.5 | - | 0.5 | 0.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蛋白质 | 44 | 44 | 44 | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 淀 粉 | 66 | 66 | 66 | 66 小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含有①抗生素 ②维生素 ③蛋白质④淀粉不同营养成分的食物（如下表，表中的数字代表所含成分多少，“—”表示没有此成分）。由实验设计中可以知道，小明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响
A.④ B.①②③ C.① D. ①②④
小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含有①抗生素 ②维生素 ③蛋白质④淀粉不同营养成分的食物（如表，表中的数字代表所含成分多少，“-”表示没有此成分）．由实验设计中可以知道，小明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响（ ）
A．④ B．①②③ C．① D．①②④
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A．④ B．①②③ C．① D．①②④ |