题目内容
某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定.其结果见下表:
| 生物种类 | 消化道内 食物组成 | 千克体重污染物含量(毫克) | ||
| 汞 | 某种杀虫剂 | |||
| A | 小鱼 | 水蚤 | 10 | 31 |
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
| C | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
| D | 大鱼 | 小鱼 | 78 | 96 |
| E | 小球藻 | / | 3 | 5 |
(2)分析表格中关于“汞”和“某种杀虫剂”的数据,你能发现什么规律.
解:从表中提供的信息分析,根据生物之间的捕食关系,可以判断出食物链有两条:E→B→C和E→C→A→D,它们彼此交错而构成食物网.沿着食物链和食物网流动的是物质和能量.各种有毒物质,如铅、汞等重金属以及杀虫剂等,一旦进入生态系统,便参与物质循环.在物质循环过程中性质稳定、容易被生物体吸收、又不易从生物体排出的有毒物质沿着食物链逐渐富集,越是处在较高营养级的生物,体内有毒物质的浓度越高.
故答案为:
(1)
(2)小鱼体内有毒物质含量比大鱼少
分析:通过对研究性学习研究得出的数据,来考查生态系统中食物链和食物网的有关知识,其中断定出食物链是根本.消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系,在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.生态系统中的能量和能量就是沿着食物链和食物网流动的.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过食物链不断的积累,食物链越长,位于该食物链最顶端的生物体内含量越多.
点评:本题关键在于能够根据提供的信息提炼出食物链条数和写法.其突破口有两条:一条是根据捕食关系,另一条可以根据体内有毒物质的积累.
故答案为:
(1)
(2)小鱼体内有毒物质含量比大鱼少
分析:通过对研究性学习研究得出的数据,来考查生态系统中食物链和食物网的有关知识,其中断定出食物链是根本.消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系,在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.生态系统中的能量和能量就是沿着食物链和食物网流动的.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过食物链不断的积累,食物链越长,位于该食物链最顶端的生物体内含量越多.
点评:本题关键在于能够根据提供的信息提炼出食物链条数和写法.其突破口有两条:一条是根据捕食关系,另一条可以根据体内有毒物质的积累.
练习册系列答案
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| 生物种类 | 消化道内 食物组织 |
千克体重污染物含量/mg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 汞 | 某种杀虫剂 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 大鱼 | 小鱼 | 78 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 小球藻 | / | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 小鱼 | 水蚤 | 10 | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物) (2)写出该食物网中最长的一条食物链. (3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了.你认为主要原因是什么? (2009?株洲)某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定.其结果见下表:
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