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14．宋代苏轼曾有“蛙鸣青草泊，蝉噪垂杨浦”的描写，下列关于蛙和蝉的共同生殖特点的叙述，正确的是（ ）| A． | 不完全变态发育 | B． | 变态发育 | C． | 有性生殖 | D． | 体外受精 |
分析 蝉的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、变态发育．
解答 解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．蝉的发育是属于不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．因此蛙和蝉的共同生殖特点有性生殖．
故选：C
点评 解答此题的关键是明确昆虫的生殖和发育特点．
练习册系列答案
同步练习河南大学出版社系列答案
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4．在一个生态系统中，正确的食物链是（ ）
| A． | 狼→羊→草→阳光 | B． | 草→昆虫→蛙→细菌 | C． | 阳光→草→羊→狼 | D． | 草→昆虫→蛙→蛇 |
2．用显微镜观察植物细胞时，要在视野中看到细胞数目最多的图象，你选择目镜和物镜的组合是（ ）
| A． | 16×，10× | B． | 16×，40× | C． | 10×，40× | D． | 10×，10× |
9．动物和植物都是生态系统的成员，以下叙述不正确的选项是（ ）
| A． | 植物为动物提供了储存着能量的有机物 | |
| B． | 动物越多，对植物的帮助越大 | |
| C． | 榛睡鼠等动物能帮助植物传播种子 | |
| D． | 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 |
19．腔肠动物的主要特征（ ）
| A． | 身体呈辐射对称 | B． | 体表有刺细胸 | C． | 有口无肛门 | D． | 以上三项都正确 |
3．在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了（ ）
| A． | 使每位同学都参与 | B． | 避免偶然因素，减少误差 | ||
| C． | 探究是否有不同 | D． | 采用对照实验能力 |