题目内容

7.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答:
(1)图中气球模拟的是肺,橡皮膜模拟的是膈肌.
(2)乙图代表吸气过程,此时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.

分析 吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图甲膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图乙膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气,据此解答.

解答 解:(1)图中,玻璃管代表的是气管,钟罩代表的是胸廓,小气球代表的是肺,橡皮膜代表的是膈肌.图甲代表的是呼气过程.在呼气时,由于膈肌舒张,使得胸廓回缩,肺随之缩小,肺内气压大于外界大气压,于是气体出肺.
(2)吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图甲膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图乙膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.
(3)图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中B膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.
故答案为:(1)肺;膈肌;
(2)吸气;收缩;下降;上下;
(3)前后;左右.

点评 解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态.

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2.阅读以下资料,回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬,为昆明增添了一道美丽的风景.小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传因素决定的.
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子.他的分类依据是:体内是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蚕都属于昆虫,昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角、三对足,一般有两对翅.
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征:身体呈流线型,减小阻力、体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸.(答两点)
(6)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于两栖动物
【互动探究】
(1)上题(4)中,蜜蜂、家蚕与常见的虾、蟹、蜈蚣等都属于节肢动物,节肢动物的共同有哪些?体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
(2)上题(6)中,蛙属于两栖动物,常见的两栖动物还有哪些?蟾蜍、大鲵、蝾螈.

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