Question

实验题探究题
果蝇是自然界中一种分布广泛的常见昆虫．它体形小，饲养容易，繁殖力强，在25℃时，12天就可繁殖一代，每对果蝇一次可繁殖几百个后代．因此，在遗传学研究中，果蝇是一种极好的实验材料．
（1）果蝇的体色灰身（B）是显性，黑身（b）是隐性，某研究性学习小组的同学们用四只雄果蝇和四只雌果蝇做了如下四组杂交实验，并将观察到的子代果蝇性状记录在下表中．

父、母性状	子代性状	父、母的基因型
甲，灰身×灰身	全部灰身
乙，灰身×灰身	部分灰身，部分黑身
丙，灰身×黑身	全部灰身

请根据以上三组杂交实验中父、母与子代的性状，推导出父、母的基因型，并填入上表中．
（2）果蝇的翅型，长翅和残翅是一对相对性状．同学们从培养瓶（有各种基因型和表现型果蝇）中随机选取了三只雄果蝇和三只雌果蝇，进行了如下三组杂交实验
甲，长翅×残翅→后代全部为长翅
乙，残翅×残翅→后代全部为残翅
丙，长翅×残翅→后代

1

2

长翅，

1

2

残翅
根据以上杂交实验的结果，你能判断出长翅与残翅的显、隐性吗？并说明理由．

 

．
若你认为不能判断，请你为他们提供一个判别显隐性的思路，并说明理由．

 

．

Answer 1

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,达尔文和自然选择学说

专题：

分析：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代个体中没有出现此性状，消失的性状一定是隐性性状，子代的性状一定是显性性状，子代的基因组成是杂合体．

解答：解：（1）从表格中可知：父母丙，灰身×黑身，子代性状全部灰身．因此灰身是显性性状，黑身是隐性性状．若果蝇的体色灰身（B）是显性，黑身（b）是隐性．因此甲BB×BB或BB×Bb；乙Bb×Bb；丙BB×bb；丁Bb×bb．
（2）根据以上杂交实验的结果，能判断出长翅与残翅的显、隐性，如果用长翅×残翅→后代全部为长翅，就可判断长翅为显性，因为如果长翅为隐性，是不会出现上述结果的．
  常用的判别显隐性的思路：一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状．
故答案为：（1）BB×BB或BB×Bb；Bb×Bb；BB×bb；Bb×bb；
（2）能，如果用长翅×残翅→后代全部为长翅，就可判别长翅为显性，因为如果长翅为隐性，是不会出现上述结果的；一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，

点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．