Question

8．阅读材料，分析回答：
黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为两组，一组只喂麦麸和菜叶，一组喂泡沫塑料餐盒片．通过观察发现虫子吃塑料现象明显．她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖．
（1）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？黄粉虫能吃塑料； 塑料餐盒片的有无．
（2）陈重光为什么进行多次试验？验证实验结论的准确性，避免其偶然性．
（3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：黄粉虫吃塑料．
（4）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？利用黄粉虫可以处理塑料废物．

Answer 1

分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

解答 解：（1）“陈重光实验”的“假设”是黄粉虫吃塑料吗？变量是塑料．
（2）陈重光进行多次试验的目的是验证实验结论的准确性，避免其偶然性．
（3）根据结果虫子确实在吃塑料盒．得出结论：黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料．
（4）通过实验证明黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料，根据这个结论，我们利用生物方法解决白色（塑料）污染．
故答案为：（1）黄粉虫能吃塑料； 塑料餐盒片的有无
（2）验证实验结论的准确性，避免其偶然性
（3）黄粉虫能取食和消化盒吸收塑料
（4）利用黄粉虫可以处理塑料废物

点评 关键掌握探究实验的要求．