Question

2．实验探究题
探究“花生果实大小的变异”
材料用具：大小花生各30---40粒、直尺、笔、纸、计算器等
（1）提出问题：大花生果结出的果实一定大吗？．
（2）做出假设：大花生果结出的果实比小花生果结出的果实大些．
（3）制定计划：（略）
提示：至少应选取花生30粒．
（4）得出结论：大花生果结出的果实要大些
（5）讨论：
①为什么大花生品种果实相对要大，而小花生品种果实相对要小？
②假设把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，与种在肥沃的土壤中相比，它们结出的果实会怎样呢？
③把小花生的种子种在肥沃的土壤中，与种在贫瘠的土壤中相比，它们结出的果实又会怎样呢？
④分析是什么原因造成②③出现的结果．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答 解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．大花生果结出的果实一定大吗？
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．大花生果结出的果实比小花生果结出的果实大些．
（3）为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．
（4）得出结论：描述现象、处理数据、对假设作出肯定或否定．大花生果结出的果实长度的平均值大于小花生果结出的果实的平均值．这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的．
故答案为：（1）大花生果结出的果实一定大吗？；
（2）大花生果结出的果实比小花生果结出的果实大些；
（3）30；
（4）大花生果结出的果实要大些（平均）；

点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．