题目内容
3．
给你两个如图所示的装置，请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官．（1）你提出的问题是：植物的叶是蒸腾作用的器官吗？．
（2）根据问题，你作出的假设是：植物的叶是蒸腾作用的器官．
（3）可以这样做实验：
①将A，B两个锥形瓶装相同高度的水；
②处理枝条：在同一株植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段去掉叶片，放入A瓶，另一段保留全部叶片，放入B瓶．
③用棉花赛上口，并在锥形瓶上分别罩一个相同大小的塑料袋，在枝条上扎紧口；
④放在阳光下一段时间后观察．
（4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置B的塑料袋内有小水珠产生，锥形瓶的水位下降，另一个装置没有上述现象．
（5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论植物的叶是蒸腾作用的主要器官．
分析 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行
解答 解：（1）根据探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官，可以提出探究的问题是：植物的叶是蒸腾作用的器官吗？
（2）假设要围绕提出的问题作出，本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官，因此应作出这样的假设：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（3）控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；根据题干提供的装置，可设计如下实验方案：准备两个相同植物的相同枝条，一枝有叶（为甲），一枝无叶（为乙）；将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水，编号为A、B．将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内，并用棉花密封，并将枝条用塑料袋套住，下端扎紧．放置光下，观察实验现象．
（4）由于B装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此B装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，其散失的水分来自于锥形瓶内的水分，故锥形瓶内的水位也下降；A装置由于没有叶片，枝条不散失水分，因此，A装置的塑料袋内壁上不会有水珠，锥形瓶内的水位也不会变化．
（5）科学探究的实验结论要么肯定假设，要么否定假设；本实验的实验结论应该是肯定假设的，即叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
故答案为：（1）植物的叶是蒸腾作用的器官吗？
（2）植物的叶是蒸腾作用的器官．
（3）去掉叶片（无叶）；保留全部叶片（有叶）．
（4）B；有小水珠产生；下降．
（5）植物的叶是蒸腾作用的主要器官．
点评 在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题，必需处理好．
练习册系列答案
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14．下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（ ）
| A． | 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程 | |
| B． | 植物体内所有细胞都有分裂能力 | |
| C． | 细胞分裂的过程会出现染色体等结构 | |
| D． | 细胞分裂时染色体平均分成两等份 |
8．下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 动物能促进生态系统的物质循环 | |
| B． | 植物作为消费者，促进了物质循环 | |
| C． | 植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 | |
| D． | 分解者对生态系统的物质循环起重要作用 |
12．属于特异性免疫的是（ ）
| A． | 溶菌酶的杀菌作用 | B． | 皮肤的屏障作用 | ||
| C． | 白细胞的吞噬作用 | D． | 给易感人群预防接种 |