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某学校小组为了调查校园内不同区域空气中的细菌含量,选择三天中的同一时间段,在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样,分别在室温下恒温培养48 小时,观察培养皿中长出的乳白色菌落,点数后,将结果记录在下表中。
请回答下列问题:
(1)上述四个区域中空气细菌含量最低的是__________。
(2)教室内细菌含量较高的原因是____________。(写出一个即可)
(1)绿化区      
(2)室内空气流通不好(室内人多)
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某学校小组为了调查校园内不同区域空气中的细菌含量,选择三天中的同一时间段,在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样,分别在室温下恒温培养48小时,观察培养皿中长出的乳白色菌落,点数后,将结果记录在下表中.
第一天 第二 天 第三天 菌落平均个数
教室内 28 25 26 26
绿化区 3 5 3 3
食堂 20 24 21 22
运动场 7 9 7 8请回答下列问题:
(1)上述四个区域中空气细菌含量最低的是
绿化区
绿化区

(2)教室内细菌含量较高的原因是
室内空气流通不好(室内人多)
室内空气流通不好(室内人多)
.(写出一个即可)
某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案.请分析回答:
试管编号 1 2 3
馒头形状 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
有无唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
条  件 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴(注:馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的;馒头块是未咀嚼的)
(1)1号试管和2号试管作为一组对照实验,用于探究“馒头在口腔中的变化”.该实验的变量是
 

(2)若模拟正常摄食情况下,研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,应把
 
号试管和
 
号试管作为一组对照实验.
(3)实验的结果是l号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中l号试管不变蓝的原因是
 

(4)实验的结论是
 

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