Question

如图所示，甲、乙两套装置中，把两段大小相近、新鲜的天竹葵分别插入两个玻璃杯的清水中，另外在甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液，乙装置的水槽里盛有清水两套装置均已封闭），把两套装置同时放到黑暗处一昼夜，然后一起移到光下照射，几个小时后，从两个装置中的枝条上各摘下一片叶，经脱色处理后用碘液检验，观察甲、乙两片叶的变化，并回答下列问题：
（1）该实验的假设是

 

A．水是光合作用的原料  B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能产生二氧化碳     D．呼吸作用需要氧气
（2）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中原有的

 

耗尽
（3）滴加碘液后，在

 

装置内剪下的叶片会变蓝：说明此装置的叶进行了光合作用，而另外一个装置的叶没有进行了光合作用，因为此装置中的

 

溶液的作用是吸收二氧化碳，由此可知，

 

是光合作用的原料．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．解答此题要明确氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用．

解答：解：（1）由光合作用的概念可知：光合作用的原料是二氧化碳和水、产物是淀粉等有机物和氧气、条件是光、场所是叶绿体．甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．
因此该实验的假设是二氧化碳是光合作用的原料．
（2）实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．
（3）氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性，这样甲装置里是清水有二氧化碳，乙装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了俩装置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以变量是二氧化碳．
乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色．由此可知，二氧化碳是光合作用的原料．
故答案为：（1）B；
（2）淀粉；
（3）乙；氢氧化钠；二氧化碳

点评：正确地分析出对照组与惟一变量，是解答此类题目的关键．