题目内容

11．下列不具有细胞结构的生物是（　　）
A．变形虫B．流感病毒C．酵母菌D．蘑菇

分析 生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成

解答 解：ACD、变形虫是单细胞动物、酵母菌是单细胞真菌、蘑菇是多细胞真菌，因此都有细胞结构；
B、流感病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    所以，不具有细胞结构的生物是流感病毒．
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构

练习册系列答案
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10．如图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：②细胞壁③DNA
（2）细菌结构中，①的作用是保护；⑥的作用是运动．
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能进行光合作用，不能自己制造有机物．
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核．
（5）细菌的生殖方式是分裂生殖，在不良环境下形成的休眠体是芽孢．
2．某生物体细胞中含有几条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　）
A．n→n→nB．n→2n→2nC．n→2n→nD．2n→2n→n
19．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

（1）图片中 B的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．
（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[C]酵母菌．
（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有成形细胞核．
（4）当字母A所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫芽孢，以抵抗不良环境．
（5）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子．
6．如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
（2）A细胞通过细胞分裂形成B．
（3）B通过细胞分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]（填字母）
16．实验课中小明观察到小麦根尖成熟区有大量的绒毛状结构，其作用是（　　）
A．有利于对土壤中营养物质的运输B．有利于固着土壤，增加根的牢固性
C．有利于吸收水分和无机盐D．有利于根在土壤中延伸、伸长
3．“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了（　　）
A．环境对生物的影响B．生物对环境 的影响
C．生物对环境 的适应D．生物依赖环境
20．生物与生物之间具有多种关系：
①狮子以羚羊为食物 属于捕食 关系
②许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜 属于合作关系
③一片稻田里的水稻和杂草 属于竞争 关系．
1．下列动物的行为属于学习行为的是（　　）
A．狗吃食物分泌唾液B．鹦鹉会说“你好”、“再见”等
C．出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作D．公鸡清晨在一定时间鸣叫

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